司法局年度工作总结和明年工作安排

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的司法局年度工作总结和明年工作安排  XX年,司法局以党的十八大、十八届四中、五中全会精神及中央政法工作会议精神为统领,团结带领全局干部职工,围绕中心、服务大局、履职尽责、务实作为,为推进平安法治建设、服务经济社会发展做出了新贡献。  一、突出源头维稳,人民调解注入文化建设新活力  我局结合基层实际,注重思路创新和方法创新,着眼影响基层和谐稳定的源头性、根本性、基础性问题,从矛盾纠纷的源头化解、前端管理和事前防范上着手,由解决纠纷向

2、不出纠纷和少出纠纷上做文章。同时深入挖掘调解文化,积极发挥其协调功能、教育功能和疏导功能,不断推进人民调解工作向纵深发展。  1、网格管理化解基层矛盾。巩固基层人民调解组织网络,坚持“属地管理、分级负责”的原则,严格落实网格员一天一排查、村(社区)一周一排查、乡镇(街道)半月一排查、市一月一排查工作制度,采取边排查、边调处、边化解等多种方式,把矛盾化解在萌芽状态。今年来,全市共调解矛盾纠纷1644件,调解成功1625件,调解成功率%,防止群体性上访事件40件,共1202人,防止民转刑案件12件,共36人次。围绕学校工作全局坚持突出

3、维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、专业调解维护社会和谐。今年以来,全市专业调委会共调解纠纷54起,涉及当事人192人,协议赔偿金额535多万元。专业调解委员会在征地拆迁、环境保护、农村土地流转、林权纠纷、土地产权、学生意外伤害等矛盾纠纷高发行业达到了专业引领的目的。  3、队伍建设突出能力提升。一是组织全市人民调解委员会主任、专业调解委员会成员、基层司法所全体

4、员工共274人进行了为期3天的培训,针对新形势下的人民调解工作的新特点、新问题、新技巧,围绕专业素养、业务能力、政治理论等内容进行了11个专题的辅导。通过培训,调解员的整体素质有了显著提高。二是开展人民调解员等级化评定,由各乡镇司法所推荐,经评审委员会评定,将1011名人民调解员分为五个等级,通过评比在系统内营造“比、学、赶、超”的良好氛围,充分调动工作积极性,推进人民调解队伍建设专业化、职业化发展。  4、文化建设营造浓厚氛围。一是联合市文明办共同发起“寻找最美人民调解员”活动,在全市1000多名调解员中初选了15位优秀代表参评

5、,三峡日报、电视台、湖北网、掌上等媒体同步跟踪报道,在全市营造出依法调解、共创和谐的法治文化氛围;二是编辑出版了《让“东方之花”在更加绚烂》《典型案例评析》《实用调解用语》等人民调解工作用书,制发了300多张《铸和谐基石》光碟,对基层人民调解工作起到指导示范作用。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  二、创新普法载体,法治建设凸显新成效  今年

6、是“六五”普法验收年,各级领导对市“六五”普法工作给予充分肯定。市以“法润”工程打造普法工作升级版,不断创新法治文化新形式、新内容、新载体,坚持法制教育与法治实践相结合,广泛深入地开展普法依法治理工作,“法润”工程取得明显成效,为法治建设提供精神动力和文化支撑。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  5、创建“三个”平台。一是法治文化平台。今年新

7、建成清江法治公园、响水洞村法治文化广场、姚家店政府法治文化广场和宜家法治文化庭院,将法治元素融入当地的自然景观,着力打造传统与现代有机结合,同时集生态、休闲娱乐、法制宣传教育于一体的群众活动新阵地;在司法局办公大楼建成法治文化展示厅,将书法、摄影艺术与法制宣传相结合,通过润物无声的方式向市民传播法治文化。二是法治栏目平台。完善电台电视台“普法”栏目,在市电视台举办《法律讲堂》、《法治进行时》、《法治时空》等栏目,用说故事、明法理的形式,以事说法、以案说法;5月份,法治建设专题片在三峡电视台三次播出。三是法治阵地平台。利用led彩屏

8、和物业小区飞视滚轴宣传栏开展法制宣传;持续开展“公交车载电视”普法项目;在城区主干道29个公交车站台张贴普法宣传画;在每个村、社区都建起一个法治文化示范点,培育出一个“法治文化示范户”;利用“司法”微博微信等新媒体进行广泛的宣传教育。  6、开展“

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