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时间:2018-10-21
《小学数学“基于核心素养的课堂转型”教学研讨活动简报》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、小学数学“基于核心素养的课堂转型”教学研讨上片活动简报五月的联小绿意盎然,鲜花盛开。24日下午,来自上片各校的所有数学老师集聚于此,参加小学数学“基于核心素养的课堂转型”教学研讨活动。本次活动分两阶段进行。第一阶段,课堂展示活动。由南师扬附小的郭云老师、新坝中心小学的苏美琴老师分别执教观摩课《运算律的整理与练习》和《三位数乘两位数的复习》。课堂上,她们旨在拓展学生的思维,根据学生已有的学习情况,从学生的错例入手,及时分析原因,选择合适的方式进行复习,以提高计算复习的效率,为学生提供了一次重新组建知识结构的机会,给大家做了示范。活动第二阶段,教学经验研讨活动。联合
2、中心小学的董爱华老师就《精于设计,巧于练习——谈谈如何复习》介绍了自己的一些做法。精于设计,巧于练习,复习时要以全面提高学生素养为目的,整体把握教材,抓准重难点,使用科学的方法,提高复习效果。丰裕中心小学的郭宏老师做了《引导学生分析错例,让计算复习更有效》的讲座,她认为复习课主要功能之一就是查漏补缺、夯实双基。要使查漏补缺真正有效,利用学生平时的错题进行复习就特别重要,能帮助我们寻找到学生在这一知识点上学习的不足之处,从而进行有针对性的复习。活动结束后教师们纷纷表示:这样的教研活动有助于提高教师的教学理论水平、把握数学复习课的教学结构,有助于培养学生的核心素养,
3、受益非浅。
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