生命进化原因

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1、生命进化原因  课题:第四节生命进化原因  课型:新授  第1课时  学习目标:  1.分析生物进化的原因。自然选择学说,巩固生物进化的基本观点。  2.通过对人工选择和自然选择的学习,初步了解生物进化的原因以及生物多样性和适应性形成的原因,进行辩证唯物主义教育。  学习重难点:自然选择和人工选择的比较。  一、前置补偿:生物进化的总体趋势  二、导读提纲:  1、自然选择学说  阅读课本第18-20页,课本插图5.1-17,5.1-19分析并讨论下列问题:  (1)什么是自然选择?谁提出的?  (2)为什么长颈鹿的

2、祖先的颈有的长有的短?  (3)你认为环境的变化在长颈鹿的进化过程中起到了怎样的作用?  (4)尝试分析长颈鹿的长颈形成的原因。  2、人工选择学说  阅读课本第20-22页,课本插图5.1-20,分析并讨论下列问题:  (1)在各种家鸽新品种的形成过程中起决定作用的因素是什么?  (2)家鸽新品种的培育过程与长颈鹿的进化过程有什么区别?  (3)你能再举出培育生物新品种的其它例子吗?  三、巩固练习:  1.达尔文自然选择学说简单叙述的是[ ]  A.适者生存,不适应者淘汰的过程B.生物为了生存而竞争的过程  C.

3、有利变异不断加强巩固的过程 D.食肉动物和草食动物竞争的过程  2.原鸡产蛋很少,但现在的蛋鸡产蛋量很大,原鸡进化成为蛋鸡的正确顺序是[ ]  ①原鸡产生了可遗传的产蛋多的变异②产蛋多的变异逐代积累而得到加强 ③人们专门饲养和繁殖产蛋多的鸡 A.①②③ B.③②① C.①③② D.③①②  3.达尔文创立的解释生物进化的学说是[ ]  A.人工选择 B.生存竞争 C.自然选择 D.生物变异  5.下面对人工选择特点的叙述,错误的是[ ]  A.人工选择的速度较快 B.人工选择的因素是环境条件  C.人工选择的结果是满

4、足人类的需求D.人是人工选择过程中的选择因素  6.达尔文所说的自然选择是指[  ]  A.自然界找不到完全相同的两株植物 B.种瓜得瓜,种豆得豆  C.生物同时具有遗传性和变异性 D.生物界具有适者生存,不适者被淘汰的现象  7.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述,其中正确的是(  )  A.长颈鹿经常努力伸长颈和前肢去吃树上的叶子,因此颈和前肢都变得很长  B.北极熊生活在冰天雪地的环境里,它们的身体就产生了定向的白色变异  C.野兔的保护色和鹰锐利的目光,是它们长期相互选择的结果  D.在长期有毒农药的作用下

5、,农田害虫产生了抗药性  8.根据达尔文的生物进化论,下列叙述正确的是(  )  A.啄木鸟的长舌是啄食树洞中的昆虫时,经常伸长的结果  B.狼和鹿都很敏捷善跑是长期进化中相互选择的结果  C.洞穴中的盲鱼是定向变异的产物  D.雄孔雀漂亮的长尾是由其意愿决定的  四、课堂检测:  1.下图是长颈鹿的进化过程。按照达尔文自然选择学说的理论对其进行分析:  ⑴长颈鹿中存在着不同体型的个体,说明生物具有_____________的特性,这种特性一般是_______________的,________________是生物

6、进化的内在因素。  ⑵随着环境的不断改变,一些颈和前肢长些的个体,能够吃到树上高处的叶子,在缺乏青草的时期,颈和前肢长的个体,在_________________中获胜,得以生存、繁衍。这样,环境对长颈鹿起了______________作用,而这种作用是_______________的,它决定着生物进化的______________。  ⑶上述进化过程表明,自然选择的动力是___________,自然选择的结果是__________。  2、英格兰西北部的曼彻斯特村,山清水秀,绿树成荫。那里的森林中生活着一种桦  尺

7、蛾,它们夜间行动,白天栖息在树干上,1850年,一些生物学家在这一地区采集了  数百只桦尺蛾标本,发现大多数桦尺蛾的体色是浅色的,只有少数是深色的。  一百年后,曼彻斯特村已变成一个工业城市。这里工厂林立,烟雾弥漫,层层煤灰  把树干染成黑色,这时候,又有一些科学家来此地采集桦尺蛾标本,他们惊讶地发现,  在这次采集的标本中,深色的桦尺蛾成了多数,浅色的桦尺蛾成了少数,这是什么原因?  后来,一些生物学家来此地考察,他们先把相等数量的桦尺蛾同时放在树干上,然  后用望远镜观察树干上所发生的情况。一群爱吃桦尺蛾的鸟飞过

8、之后,他们发现浅色的  桦尺蛾所剩无几,而大多数深色的桦尺蛾却逃过了这场灾难。  请你分析解释:  ①1850年桦尺蛾浅色多,深色少的原因是:___________________________________________________________________________  ②一百年后,桦尺蛾浅色的少、深色的多的原因是:  

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