科学、英语教研活动总结

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1、科学、英语教研活动总结科学、英语教研活动总结科学、英语教研活动总结　　股水村完小科学、英语教研活动总结　　杨红仙　　根据学期初安排的科学、英语学科教学研讨活动内容，也为了传达乡教导处精神，股水教研组于20xx年x月x日进行村级科学、英语教学研讨活动。下面就这次研讨活动做一总结：　　一、教研活动的组织　　首先教研组确定研讨活动主题后，村主任组织杨颖卿、刘艳两位老师针对科学、英语教学进行了细致的研究，制定了确实可行的活动安排：　　活动时间：20xx年x月x日（周四下午）　　活动地点：多媒体教师。　　活动形式：　　1.课堂活动。由杨颖卿、刘

2、艳两位教师分别献出一节科学、英语教学课。全体教师参与听课。　　2.课后研讨。杨红仙针对科学课堂进行评课，矣琴辉针对英语教学进行评课，再由乡教导处的杨怀森老师、李红老师进行针对性的点评指导。杨红仙结合本校情况对科学课的教学提出要求。李红老师还对我们的英语教学进行了专题讲座。　　月x日的周末例会上，李海萍老师对如何制作课件进行了培训。　　二、取得的成绩　　1、各位科学教师已明确了如何组织实验课的教学：发现问题、提出问题——猜想假设——设计实验——实验验证——得出结论—　　—实践应用　　2、准确把握小学科学教学的任务是培养学生的科学素养　　

3、3、教师认识到教学中要让学生像科学家那样，亲历发现问题、提出问题——猜想假设——设计实验——实验验证——得出结论——实践应用的探索过程，给学生足够的时间和空间讨论交流、动手操作，以养成学生良好的观察、实验习惯和科学品质，提升学生的科学素养。　　4、对科学教学常规工作清楚明了。如何备课，如何上课，作业、检测如何处理。都做了明确要求。　　5、对实验教学管理进行了培训，实验表格的填写进行了要求。　　6、科学、英语课都对如何教学科学、英语进行有效示范。　　7、各英语老师知道英语教学要在语境中教学，使其生动有效。　　8、李红老师对英语教学进行了

4、很专业的培训，各位英语教师学的很好。　　三、存在的问题　　1、科学课中探究问题的自主发现教师引导不够。探究的逻辑性不强。　　2、加强小组合作学习表格制作的导向性。　　3、英语培养学生大胆、大方说英语的习惯有待加强。　　这次教研活动组织有序，有效，激发了我学区教师的教研热情，提高了教师的教研能力，得到了领导的指导。这样的教研活动对我学区教学工作将会起到进一步的促进、推动作用。第二篇：小学英语教研活动总结1500字　　小学英语教学活动总结　　转眼间，一学期的工作又近尾声。在学校领导的关心、区英　　语教研员赵琦老师的指导下，我们努力、踏实地

5、工作着。全体英语教师为提高英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。总结本学期英语教学工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。　　一、加强学习，提升素质　　只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真　　正教好书、育好人。为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。　　1、拓宽学习渠道，做到三结合。　　在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习　　相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和

6、网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。在十一月我们积极参加碑林区大学区平台上英语工作室的教研活动，在网上参与讨论，并对自己的教学进行反思。　　2、优选学习内容，做到有的放矢。　　本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎　　样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。　　3、加强学后反思，做到学用结合。　　1　　英语

7、工作室在每一次培训的内容和形式上都做了详尽的部署　　和精心的安排，可谓用心良苦。我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。可以说，每次的培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径。　　二、提高业务工作能力，促进教师专业化发展　　1、加强对教材的创造性研究，教学资源共享。　　本学期初，赵琦老师在铁五小对我们英语老师进行教材辅导，我们积极参加，认真做了笔记。这次主要讲的是三年级教材分析，包括认读能力，字母书写能力和

8、不同字体的确认。推荐我们看吴欣老师的视频进行学习。　　我教的三年级，我的重点放在对三年级教材的分析和研究上：根据三年级教材的特点、主要内容，对教材提出了整合的研究意向，将较难把握的内容筛选出来共同分析、比较，确定了具体的