《青海高原一株柳》薛法根

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1、专业技术资料分享形象·理趣·结构——薛法根执教《青海高原一株柳》一、古诗引入，唤醒经验表象师：俗话说，有心栽花花不开，无心插柳柳成阴。柳树极易生长，随处可见。还记得唐代诗人贺知章写过的《咏柳》吗？背一下。（生齐背）师：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。这是诗人笔下柳树的形象。如果把这样的柳树比作人，你认为比作什么样的人比较恰当？生：像一个有着长头发的女孩子。师：柳树和女人有着天然的缘分。说某个女子眉毛很好看，叫什么眉啊？生：柳叶弯眉。师：说某个女子身材特别好，要特别细，叫什么？（生答“苗条”）叫杨柳细腰。好

2、看吧？所以一般情况下，我们印象中的柳就像一个——生：婀娜多姿的女子。师：喜欢这样的女子吗？（生嘿嘿笑）别不好意思啊！喜欢就喜欢，婀娜多姿，多好啊！师：一般人看来，柳树，就像婀娜多姿的女子，给人的感觉是柔美的。可今天我们看到的这株柳树是——青海高原之上的一株柳树，它长什么样子？自己读一读。二、品读第五自然段，感受柳树形象师：（生读第五自然段）如果也把它比作一个人，你觉得是个什么样的人？生：一个坚强的男子。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享师：请用心读一读，哪些词句体现了男人的特征，圈出来，自己读。（生自

3、由读）师：说一说哪些词语体现了男人的特征？生：这株柳树大约有两合抱粗，这个“两合抱粗”就体现出是很强壮的男人，女人再胖也不可能两合抱粗。师：两合抱粗到底有多粗？来，把手伸出来，两个人这样合抱，粗不粗？请把这个词圈出来。还有吗？生：“树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗壮而坚硬”，还有这个“粗实而坚硬”。师：粗壮而坚硬，这个词很好。还有吗？生：生铁铁锭。师：生铁的颜色是——生：嗯，很——灰。师：呵呵，灰，这个颜色叫冷色，对不对？我们说一个女人很美，叫面若桃花，是红色的。这男人哪，饱经沧桑以后，脸色像生铁铁锭，

4、很冷，很硬的，从色泽上看出是男人。非常好，还有吗？生：“它巍巍然撑立在高原之上”，这个“巍巍然”，还有“撑立”，也体现出是男人，不像女人那样柔弱。师：撑立。这个词圈出来，太重要了。还有一个词，“巍巍然”，这个“巍”上面是什么？生：山！就像山一样高大。师：形容男人像山一样高大伟岸，真好。生：“给人以生命伟力的强大感召”，平常女人不会把男人感召起来，男人却可以把男人或女人感召起来。WORD文档下载可编辑专业技术资料分享师：是这样吗？（生笑）应该找哪个词？“生命伟力”，画下来。伟力啊，伟岸之力，是吧？感召，感化

5、，召唤，有点道理。还有吗？生：还有“绿得苍郁，绿得深沉”，一般女人不会深沉的，只有男人会比较深沉。师：不一定。人在什么情况下，什么时候，他就变得深沉？生：长大以后，会变得深沉。师：为什么？生：随着年龄的增长，会变得深沉。师：是啊，人生磨砺练就了一个人，他就变得深沉了。还有一个词，“苍郁”，“苍”指什么？生：沧桑。师：就是饱经风霜。“郁”呢？生：是浓郁。师：经历了岁月磨砺，就变得苍郁、深沉了。这两个词找得很好。还有一个词，请一定要圈出来——“独特锻铸”。“锻”，把铁打造成一个形状。“铸”呢，把铁融化再铸成一

6、样东西。你有什么话讲吗？生：这个正好跟《钢铁是怎样炼成的》里的男人差不多。师：是的，男人啊，要千锤百炼才成为——生：（齐说）男人。师：不是一般的男人了，千锤百炼的男子不叫男子了，叫什么？生：男子汉。师：真好！如果说女子是柔，那男子是——WORD文档下载可编辑专业技术资料分享生：刚。师：刚。现在谁能把这个刚毅的汉子的形象读给大家听？一定要注意刚才我们圈出来的这些关键词语，读出男人的特征，汉子的特点。先找个女孩子读一读。（一女生读第五自然段）师：真好！虽然你是女子，但你像男子一样柔中带刚，谢谢！谁来读？这次找

7、个男孩子。（一男生读第五自然段。掌声。）师：真好，是一个汉子。我们一起来读一读。读出这个汉子的形象。（生齐读）师：这样一个汉子，如果前面加一个词语来形容，是怎样的汉子？生：威风凛凛。生：他的性格类似钢铁。生：我觉得是一个坚毅、顽强的男子。师：这个汉子啊，高大魁梧、饱经风霜，他是如此苍郁，如此深沉。读到这里，你看到的柳树和我们平时看到的——生：截然不同。三、品读前四自然段，体会悬念作用师：你会有什么疑问？生：它为什么和平常的柳树不同呢？生：它是怎样成长起来的？同是柳树，它们怎么差距这么大呢？生：它经历过多少

8、风霜，用过多少化肥？师：后面这个问题就不好了，没人给它施化肥。是啊，为什么会这样呢？这篇文章的作者陈忠实先生一看到这样一株柳树，心头也萦绕着这样一个问题，读——WORD文档下载可编辑专业技术资料分享生：（齐读）这株柳树怎么会生长起来壮大起来，造成高原如此壮观的一方独立的风景？师：它是怎么活下来的，又是如何壮大起来的，成为一方独立的风景的？怎么就它一棵，而没有其他的呢？一般来说，看到这株柳树才会产生疑问，但看看课文，这个问题是在