试析大学生的网络道德教育

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1、试析大学生的网络道德教育根据中国互联X信息中心发布的第九次中国互联XX络状况统计报告，截至2001年l2月31日，我国上X用户已达3370万，其中l8—30岁的X民占52．5％，大专文化程度以上占59．8％，24．1％的用户为学生，大学生是“触X”率较高的群体。然而，X络在给大学生的素质教育提供发展机遇的同时，也给青年学生的道德教育带来一些消极的影响。如何教育、引导大学生树立良好的X络道德，是新时期高校德育工必须认真对待的问题。　　一、信息X络对大学生思想道德的消极影响　　以全球性、开放性、全方

2、位的互联X为基础的“X络社会”生活中的道德具有不同于现实社会中的道德的新特点。一是自主性和自律性。互联X是人们为了满足各自的需要自愿连接而建立起来的。在X络空间中，人们自己对自己负责，自己管理自己，并根据自己的需要独立地选择X络服务的项目和内容，独自决定发布或接受何种信息，具有个体自主性。同时，X络道德环境缺少外界的干预、管理和控制，要求人们有较高的自律性。二是表面化和多元化。与现实社会的道德相比，X络道德呈现出不同的道德意识、道德观念和道德行为之间，以及不同宗教信仰、价值观、风俗习惯和生活方式

3、的人们之间，不受时间、空间限制的经常性的冲突、碰撞和融合落后的与先进的道德意识、道德规范和道德行为并存，使X络道德呈现出表面化、多元化趋势。这些特点对大学生思想道德有一定的消极影响。　　1．大学生的道德观念在X络社会中易被弱化。信息反映的是一定地域内人们的知识、情感、文化和社会制度，信息内容的这种地域特殊性在一定程度上是由于人们沟通不便造成的。由于X络的出现和普及，信息的传播出现了超地域的特征，各种各样的价值观念、道德规范、生活方式更加频繁、更加清晰地呈现在人们面前。大学生作为X络主体，因其世界

4、观、人生观、价值观尚未形成，容易受到X上信息内容中隐含的文化价值观的影响，从而使自身经常性地处于相互矛盾、相互冲突的道德选择中，道德观念易被弱化。　　2．X络信息垃圾的侵袭，不利于大学生高尚道德情操的培养。中国互联X信息中心第九次调查显示，用户上X最主要目的：46．1％是获取信息，31．1％是休闲娱乐，出于学习的只占4．3％。据有关专家调查，因特X上非学术性信息中，47％与色情有关，根据E—vanSchics一书介绍，“性”(sex)是搜寻X站AltaVista中使用最频繁的关键字；此外，“裸体

5、”(nude)、“成人”(aduIt)、“女人”(en)、“裸露”(naked)及“色情”(erotic)是该X站十大关键字排行榜中的入围者。虽然黄毒自古以来就有，但可怕的是电脑X络使色情内容更易传播，传播手法更为隐蔽且快速。面对X上不良信息，我们必须教育、引导大学生学会选择，培养高尚的道德情操。　　3．“X恋”的流行，影响了大学生的现实人际情感交流，不利于形成良好的道德关系。国内第一部以X络为背景的爱情小说《第一次的亲密接触》曾经风靡一时，令无数X男X女渴望着在X上找到自己的“X恋”。于是，X

6、上交友盛极一时，许多人把X上交友视作一种浪漫。由于X络空间具有虚伪性，在X上，只有自己了解自己，“我们”都成了似曾相识的“他人”，因为不知道彼此是谁，因此更愿意向对方倾诉心事，在一个没有视觉和听觉的交往过程中，人的情感容易被触动，从而产生虚拟行为。在X络交往中，人们往往会根据交往对方的心态与需求而随意改变自己的本来面目和观点，以迎合对方的兴趣和爱好。所以，如果把X络爱情带到现实交往中时，一些大学生仍然沉迷于X上交流获得的情感，往往会碰到挫折，甚至被欺骗。同时，X络交往容易使人获得满足感，甚至感受

7、到自身价值和终极关怀，当人们在X络世界获取的快乐比现实世界多时，人们可能会把更多的时间和精力投入到X络交往中，但过多的X络交往又会丧失现实交往的技巧，甚至有意识地逃避现实交往，极有可能导致人与人之间关系的疏远，失去亲情、友情等道德情感与平等互助、和谐一致的道德关系。　　4．信息X络的虚拟性，容易诱发大学生道德行为的失范。由于X络具有的虚拟性，在“反正没有人认识我”的心态下，人们的行为可以摆脱社会舆论、传统习惯、内心信念的制约，而表现出对他人不负责任，为所欲为。在X络领域一时没有形成新的道德规范，

8、大量X上行为处于不受现有道德规范制约，又无规范可依的状态，由此引发的道德失范问题也越来越多一些学生将X络当作他们“施展技能”的天地，在攻击X络时无所顾忌，有人甚至把攻陷X站和散布病毒作为自己向同龄人炫耀的资本；一些X络恶作剧的精灵非法破坏他人数据，利用X络散布谣言或进行恶意诽谤、X络诈骗、X络报复等；X络还对大学生的学习态度提出严峻挑战，在X上，只要肯付钱，可以找到人帮你写文章，甚至硕士、博士论文也能在X上购买。凡此种种，皆为X络时代下的道德行为失范。二、加强X络道德教育。积极推动大学生道德意识