乡“最美家庭”典型材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡“最美家庭”典型材料  春风和煦,山花烂漫,三尺讲台,桃李天下。他们在平凡的岗位上,用自己的真情书写着平凡而美丽的人生。吴发山是花西乡栗林学校的校办主任,潘幺珍是栗林学校一名语文教师,这对普通而平凡的农村教师,他们用自己的一言一行诠释着教师这一职业的神圣。十八年前,他们因为共同的理想,在共同的事业奋斗中,相遇相知喜结连理,组建了和谐、美好、幸福的家庭。婚后的十余年,这对相敬如宾的夫妻在工作中严于律己,互相帮助,互相促进,共同提高,在生活中互相体贴,互相关爱,互相谦让

2、,与同事和睦相处,善待身边的每一个人。他们是大家心中的模范夫妻,是“最美家庭”的典范。  一、勤恳耕耘爱校如家围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  收获出自勤奋,丰硕的果实背后总会有汗水的付出。平凡的岗位,因为奋斗努力的他们也辉煌。丈夫吴发山在栗林工作十七,从一名普通的物理教师到担任学校教导教研主任,现在担任学校校办主任,工作中,十几年如一日,勤勤恳恳,不论是学校工作还是教学工作,

3、他一样也不落下。他每天早起晚睡,除了认真批改学生作业和备课,还协助校长为学校各项工作出谋划策,创新开展学校工作。特别在学校普九工作和去年教育均衡发展创建工作中,他更是任劳任怨,书写整理档案资料,学校安全设施的筹备,教学装备的安装使用,他都亲历亲为,仔细做到更好。大多数周六、周日,他也没有时间休息,总呆在学校加班。十几平米的小屋,既是他们的工作室,也是他们的生活窝。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真

4、贯彻实施和修改的  辛苦的付出,总会有甜美的收获,吴发山在教学工作中,多年担任九年级物理教学工作,连续多年中考成绩在全县名列前茅,多次被评为“优秀教师”“先进工作者”,学校工作得到了本校领导教师及中心校领导的肯定。在幸福收获时,他总是笑着说:“有了今天的收获,除了有了同事的支持,我对教育的热爱,更多的是我背后一直支持激励我的妻子。”妻子潘幺珍,20**年从吴店中心小学调到栗林学校任教,担任初中语文教学工作,工作中,不论是教学工作,还是班级管理工作,都是兢兢业业,不甘落后,多年担任九年级教学和班级管理工作,她吃、住、工作几乎和学生在一起,帮助学生学习,安排学生住宿,关心

5、学生生活,注意做好学生的培优补差工作,关注学生心理变化,隔三差五找学生谈心,遇到问题及时解决。班级学生严芳是单亲家庭,母亲的出走,严重挫伤了她,使她变得孤僻,并且放弃学业,潘老师了解后,上门开导、鼓励她,使她又高高兴兴回到了教室。每天早上学生到校,她在教师门口等候,晚上自习下后,她送学生一个个离开,并到学生寝室了解学生就寝情况,关注她们就寝安全。连续多年,她一如既往,对班级工作毫不懈怠。多年努力使班级每年中考捷报频传,为栗林学校中考多年创下辉煌成绩,收到社会各界一致好评!她连续四年评为县级优秀班主任,多次评为优秀教师。正是这高度的责任感和任劳任怨的工作态度,让她在这平

6、凡的工作岗位上作出了不平凡的业绩。他们夫妻两人,在这十几平米的小屋一工作就是十余年,从始至现在,始终爱岗敬业,爱校如家,勤勤恳恳耕耘在这三尺讲台。  二、相敬如宾共筑爱的小屋围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  都说夫妻生活总有些磕磕碰碰才是真,但对于吴发山和潘幺珍夫妻来说,就不是真,结婚十多年,他们夫妻俩从未吵过架,辛苦的教学工作,微薄的工作收入,需要承担赡养老人和孩子学习费用,

7、这些让他们更加懂得珍惜,懂得相互体贴和关爱。工作中,他们互相勉励,互相促进,共同讨论教学技艺,管理学生的方法。生活中,他们更是相亲相爱,互相理解。潘幺珍是语文教师,又是班主任,经常很早就到教室等待学生到来,吴发山总是做好早点等她回来,有时还送到办公室。他们俩无需约成,长期自然形成了谁有空谁做饭,谁有空,谁洗衣服,谁有空,谁管理孩子,谁有空,谁照顾老人,都有空是就一起回家看看父母。两人生活中,从没有怨言,从不比拼,都好像在为对方分担工作。这样繁琐的工作,复杂的家务活动,没有听到他们叫苦叫累,而是经常听到和美的笑声,十几平米的工作室,是他们的幸福窝,屋内

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