中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6

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1、中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6　　20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划　　11春学前教育3班共53名同学，根据对该班学生进行沟通、了解，发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质，加强班级的管理，结合职业教育和学生的实际，做好各科任老师德育工作的伙伴，本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划：一、班主任工作的指导思想　　全面提高学生的综合素质，把“团结友善，相互尊重”做为我们班的班训，同时，我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能

2、力（即学会做人）。加强学生的思想教育，丰富学生的校园生活。　　二、班主任工作计划　　1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6　　20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划　　11春学前教育3班共53名同学，根据对该班学生进行沟通、了解，发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质，加强班级的管理，结合职业教育和学生的实际，做好各科任老师德育工作的伙伴，本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划：一、班主任工作的指导思想　　全面提高学生的综合素质，把“团结友

3、善，相互尊重”做为我们班的班训，同时，我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能力（即学会做人）。加强学生的思想教育，丰富学生的校园生活。　　二、班主任工作计划　　1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6　　20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划　　11春学前教育3班共53名同学，根据对该班学生进行沟通、了解，发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质，加强班级的管理，结合职业教育和学生的实际，做好各科

4、任老师德育工作的伙伴，本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划：一、班主任工作的指导思想　　全面提高学生的综合素质，把“团结友善，相互尊重”做为我们班的班训，同时，我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能力（即学会做人）。加强学生的思想教育，丰富学生的校园生活。　　二、班主任工作计划　　1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。中职班主任20xx-20xx学年第一学期班主任工作计划6　　20xx—20xx学年度第一学期班主任工作计划　　11春学前教育3班共53名同学，根据对该

5、班学生进行沟通、了解，发现本班学生比较活泼好动。为提高学生的文化素质、综合素质，加强班级的管理，结合职业教育和学生的实际，做好各科任老师德育工作的伙伴，本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作计划：一、班主任工作的指导思想　　全面提高学生的综合素质，把“团结友善，相互尊重”做为我们班的班训，同时，我自己写的《一起成长》为我们班的班歌。一方面努力学习专业知识;另一方面逐步提高学生社会交往能力（即学会做人）。加强学生的思想教育，丰富学生的校园生活。　　二、班主任工作计划　　1、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对班委进行

6、明确分工，要求每位班干部都认真做好本职工作，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。　　2、制定班规，实施班级常规管理　　1　　为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我制定了班级量化管理细则，使事情具体化、详细化，操作起来更加容易。把学生的行为纳入操行评比，规范学生的日常行为。班干部容易管理，为今后的工作开展打下基础。　　3、对学生的学法进行指导，督促养成良好的学习习惯。学生最重要的任务是学习。在学习方面，大部分学生比较自觉，但存在个别学生上课不认真、玩手机、上课讲话，睡觉等。作为班主任，加强与各任课老

7、师的联系，督促学生养成认真严谨的学习习惯，使其明白学习的重要性，培养其积极向上的学习态度，树立起自信心。　　3、督促养成良好的生活习惯。　　例如每天下晚自习，班级都要求学生把教室打扫干净，桌椅要保持横平竖直；清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角；着校服，佩带好校卡；搞好个人卫生，宿舍要保持整洁等等，总之，在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，使班上学生养成良好的生活习惯。　　4、强对学生的心理辅导，做好德育工作。　　2　　通过教育达到学生注重仪表、礼貌用语、尊敬老师、团结同学、树文明之风的目的；杜绝打架、骂人等一切不文明行为。发

8、挥主题班会的作用：主题班会是一座大熔炉，它能感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算利用班会课，内容密切联系本班实际情况以及学校的动态，结合本班学生就要外出实习的情况，加强职业道德建设及心理素质教育，时刻关心学生