新苏教版小学六年级下册数学期末质量调研试卷

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1、新苏教版小学六年级下册数学期末质量调研试卷    这套新苏教版小学六年级下册数学期末质量调研试卷免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。        试卷内容预览：六年级数学质量调研试卷【201505】亲爱的同学们，小学数学陪伴你度过了愉快的六年，你在数学乐园里学习了数学的知识和技能，这张试卷将激发你去实践和运用。相信你凭着自己的细心努力，一定会在试卷上留下你最美的文字和符号。准备好了吗出发吧！一、认真思考，谨慎填空。（20分）1、  =（    ）：

2、24==3÷（    ）=（    ）%=（    ）折2、在一个比例中，两个外项的积是，一个内项是3，另一个内项是（    ）。3、比24米少是（    ）米；100千克比（    ）千克多25%。4、在一个书包里放3只黄乒乓球和5只白乒乓球，让你每次任意摸出1只球，这样摸120次，摸出黄乒乓球的次数大约占总次数的（    ），摸出的黄球大约会有（    ）次，如果想摸出黄球的次数达总次数的80%左右，你认为需要再放入（    ）只白球。5、一套西服原价210元，打八折后售价是（    ）元，打折后降价（    ）

3、元。6、小明身高米，在照片上他的身高是5厘米。这张照片的比例尺是（    ）。7、把一张长分米，宽分米的长方形铁皮圈成一个圆柱铁皮桶，这个铁皮桶的底面积是（    ）或（    ）平方分米，（接头处忽略不计）8、把一根长4米的圆柱木料截成5段小圆木，表面积增加8平方分米，这根圆木原来的体积是（    ）立方分米。9、如图，瓶底的面积和锥形杯口的面积相等，将瓶子中的液体倒入锥形杯子中，能倒满(  )杯。10、把一个侧面积为平方厘米的圆柱体底面，平均分成若干个扇形，切开拼成与圆柱等底等高的长方体，表面积比原来增加了（  

4、  ）平方厘米。二、仔细辨析，正确判断。（5分）11、圆锥体积是圆柱体积的。  ---------------------------------（    ）12、求压路机滚筒一周所压路面的面积，就是求压路机滚筒的侧面积。----（    ）13、1：20000的比例尺，就是说图上距离1厘米表示实际距离200米-------（    ）14、若4a=5b，则a：b=4：5----------------------------------------------------------（    ）15、以直角三角形任

5、意一条直角边为轴旋转一周，可以形成一个圆柱--------（    ）三、反复比较，对号入座。（5分）16、一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，这个圆柱底面周长与高的比是（  ）①1:4∏    ②  1:2    ③  1:1    ④2：∏17、把一张长方形照片按10:1的比例放大，长与宽的比是（    ）①  不变    ②变了    ③10:118、右图中圆柱的表面被涂上了一层红漆，若沿虚线切开后，没有红漆的面共有（    ）个。①8      ②12      ③24      ④3619、一个圆柱和一个圆锥

6、等底等高，它们体积和是60立方厘米，圆锥的体积是（    ）立方厘米。①  45    ②40      ③20      ④1520、下面各比，能与：组成比例的是（    ）①  ：    ②  ：      ③  ：      ④6：7四、看清题目，巧思妙算。（27分）21、直接写得数（4分）1800－799＝        　560÷8×7＝        ＋－12＝　　　8×125％＝        （  ）：25＝25×÷×＝    　　（1－78）×16＝　　　13×24÷13＝22、计算下面各题，能简算

7、的要简算。（9分）（1）×4÷×4　　  （2）×-÷13　　  （3）×[÷(-)]23、求未知数x。（8分）4x+=10　                      24、列式计算。（6分）（1）180比一个数的50﹪多10，这个数是多少（2）如图：小圆的34是阴影，大圆的27是阴影。小圆与大圆的面积比是多少五、动手画画，动脑算算。（7分）25、在方格纸上按要求画图。（1）按2∶1的比画出正方形放大后的图形；（2）按1∶2的比画出三角形缩小后的图形。26、下面是小丽以自己家为观测点，画出的一张平面图。（1）汽车站

8、在小丽家（  ）方向（  ）米处。（2）商店在小丽家（  ）偏（  ）（  ）度方向（  ）米处。（3）学校在小丽家北偏东45°方向600米处，请标出学校的位置。六、仔细推敲，细心统计。（5分）27、某超市工作人员月工资如下表：    经理    副经理    员工a    员工b    员工c    员工d    员工e    员工f