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时间:2018-10-21
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1、教案精选:初中体育《双手胸前传接球》教学设计 教案精选:初中体育《双手胸前传接球》教学设计 教学 内容 时间 分配 活动时间 教学指导 学生活动 组织与要求 聚心 课堂 常规 师生问好,宣布本课内容 2’ 1、接受报告,了解学生情况 2、向学生问好 3、提问:你们有自己喜欢的篮球明星,他们为什么会成为明星? 4、宣布本课的内容、目标 1、体育委员整队,检查人数,汇报老师 2、向老师问好,发表意见,热烈探讨 组织: 四列横队 ××××× ××××× ○○○○○ ○○○○○ ★ 要求:积极
2、思考,认真参与问题的回答 热身 活动游戏 3’ 3’ 1、教师进行动作示范,及语言提示 2、提出要求 大家一起动: 1、学生练习 2、主动练习,情绪高涨 组织: 四列横队 要求: 动作协调,密切配合 学习 尝试 篮球胸前传接球的尝试性练习 6’ 5’ 1、设问:什么时候传直线球?什么时候传弧线球?并且提示学生在练习时观察体会 2、布置可供选择的游戏内容及规则 3、观察、辅导、鼓励学生进行传接球的尝试练习 提供学习方案: (1)二人传接球 (2)二人传接球,一人试图抢断 (3)三人传接球,二人
3、试图推断 (4)自创传接球练习 1、知道活动形式和规则 2、在体育骨干的带领下自主活动 3、游戏中尝试运用原地 4、带疑练习,试图在练习中找到答案 组织:散点 规则: 1、2——3人,1——2人试图抢断球 2、抢断成功或传球失误角色对换 自由结伴,到指定场地活动 要求: 积极参与,开动脑筋,勇于探索 合作 探究 创新拓展 双手胸前传接 球 17’ 13’ 1、教师与学生总结练习体会,教师示范 2、要点:持球正确,用力协调,合理缓冲 3、提供学习方案: (1)看图模仿 (2)互帮互助,找出优
4、缺点加以纠正 (3)与同学讨论或向教师请教 4、提供游戏方案: (1)传球脱险 (2)队长球 (3)自创传接球游戏 5、设问:怎样才能将球准确安全的传到同伴的手中 6、在游戏的应用中体会要点 1、尝试练习,交流体会 2、积极自述练习体会 3、观察对比教师和同学示范 4、游戏中相互交流体会动作技术,思考感悟正确动作 5、在体育骨干的指挥下进行游戏活动 6、总结结果: (1)掌握好传球时机 (2)要有正确的传接球技术 (3)对落点有效的控制 组织: 分组进行游戏练习,分成六组,指定地点。 传球脱险游戏规则:
5、 (1)传球失误,接球脱手落地均为犯规,应与拦击者交换; (2)拦击者必顺击到球正在手中者才算有效,在球已出手或尚未接到球时拍无效。 队长球游戏规则: (1)在队长的带领下进行 (2)传接球失误时应由本人将球拾回后重新传球 自创传接球游戏规则自定 愉悦 身心 “活动篮筐”对抗赛 7’ 6’ 1、宣布比赛组织形式和规则 2、提示安全事宜 3、适时指导,并参与学生比赛 4、注意安全 1、体育骨干组织本组比赛 2、规则可以自行改动 3、练习中互相交流合作 组织:分成四组,男女同学各分成两片篮球场进行比赛 规
6、则: (1)利用本课所学内容,运用于比赛之中 (2)“篮筐”大小可随意变动 (3)投篮数多者为胜 要求:灵活运用所学知识随机应变遵守规则,注意安全 反馈 迎面传球接力 5’ 4’ 1、教师提示正确的传接球方法指导帮助学生积极参与 2、进行评价 1、学生分组进行比赛,比赛中找出自己优缺点。 2、学生自我评价 组织: 分成四组进行 要求:大胆、放松、密切配合 恢复 在老师的 指导下进行。 5’ 3’ 提示: 1、充分发挥想象,展示自我个性。 2、教师点评 1、学生积极进行放松活动 2、学生互评
7、 要求: 轻柔放松、勇于表现
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