政治经济学第五版逄锦聚-洪银兴-林岗-刘伟-00-导论

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1、导论政治经济学的对象和任务教学要求政治经济学是马克思主义的三个重要组成部分之一。在我国,政治经济学之所以能保持其主流经济学地位,根本原因是它的与时俱进,是随着实践的发展而不断发展创新的科学。政治经济学作为一门科学,有其形成和发展的过程、特定的研究对象、特定的研究任务和特定的研究方法。一、政治经济学的产生与发展1、什么是政治经济学政治经济学,广义地说,是一门研究一定社会生产、交换、分配和消费等经济活动、经济关系和经济规律的科学。教学要点教学要点2、政治经济学的产生与发展过程(1)14~15世纪,随着贸易特别是海外贸易的迅速发展,产生了研究视野集中在流通领域的 重商主义思想。法国

2、重商主义代表人物A.de蒙克莱田在1615年出版的《献给国王和王太 后的政治经济学》一书中,首先使用了“政治经 济学”概念。真正的近代经济科学,是当理论研究从流通领域转向生产领域的时候开始的。首先把研究对象由流通领域转向生产领域的是法国的重农主义,其代表人物是布阿吉尔贝尔和魁奈。教学要点成理论体系的古典政治经济学,是在英国由W.配第创始,由亚当·斯密集大成,由大卫·李嘉图最后完成的。由于古典政治经济学具有科学和庸俗两种成分,它以后沿着这两种成分发展便产生了马克思主义政治经济学和西方经济学两大理论体系。教学要点(2)19世纪中叶,马克思和恩格斯批判地继承了英国古典政治经济学中的

3、科学成分,并加以创新与发展,最终创立了马克思主义政治经济学。教学要点马克思主义政治经济学第一次明确地提出政治经济学的研究对象是人与人之间的社会生产关系;首创了生产商品的劳动二重性学说,创立了科学的劳动价值论;建立了科学的剩余价值理论,发现了资本积累的一般规律和历史趋势;揭示了资本主义将被社会主义所代替的必然性,并预见了未来社会主义和共产主义社会的一些基本特征。教学要点(3)19世纪末20世纪初,列宁分析了当时帝国主义的一些基本经济特征,特别是帝国主义阶段经济的垄断特征,创立了帝国主义理论,揭示了发展到垄断阶段的资本主义基本特征和无产阶级革命的时代特征。列宁亲自领导了无产阶级夺

4、取政权后向社会主义社会过渡的实践,创造了过渡时期的理论,把马克思主义政治经济学发展到了新的阶段。教学要点斯大林继承列宁的事业,领导前苏联人民进行了社会主义经济建设。同时,斯大林依据社会主义建设的最初实践,对社会主义建设的一系列规律作了新的概括。教学要点(4)斯大林逝世以后,各个社会主义国家先后进行了经济体制的改革。改革的实践又不断地丰富和发展了马克思主义经济学特别是社会主义政治经济学。教学要点在中国,以毛泽东为代表的中国共产党人领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国,并对适合中国国情的社会主义建设道路进行了艰苦的探索,形成了一些十分重要而又具有长远指导意义的思想

5、观点。这些经验总结和认识成果,是我们党的宝贵财富,也是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。教学要点在此基础上,从20世纪70年代末开始,中国开始了波澜壮阔的改革开放和现代化建设。这个伟大实践极大地推动了社会主义政治经济学的完善与发展,为中国特色社会主义理论体系的形成和马克思主义政治经济学的发展创新作出了历史性的贡献。教学要点从所处的阶段考虑,政治经济学研究所处的阶段划分为:处于资本主义社会的政治经济学和处于社会主义社会的政治经济学。两者均可包括资本主义和社会主义部分。马克思创立的政治经济学分析他当时所处的资本主义经济,并按照历史唯物主义揭示的人类社会发展规律预测未来的社会

6、主义。而处于社会主义现阶段的政治经济学则是分析实践中的社会主义经济,所分析的资本主义经济也不局限于前社会主义的资本主义,而更多的是与社会主义并存的资本主义经济。教学要点处于社会主义现阶段的政治经济学,在坚持马克思主义作为指导思想的理论基础的前提下,体现了两个开放:一是向实践开放,不断研究新的实践问题,丰富政治经济学的内容。二是向时代开放,跟踪和平与发展为主题的时代变革,顺应经济全球化世界多极化的历史趋势,吸取世界各国特别是世界发达国家经济学反映社会化生产和市场经济规律的有益成果。政治经济学的与时俱进,使这门古老的学科在现阶段具有不断解释和说明新现象、新问题的强大生命力。教学要

7、点马克思主义政治经济学是不断发展的科学,在中国有一个发展的、中国化过程。毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的中国特色社会主义理论体系,是马克思主义基本原理同中国具体实际结合的成果。教学要点中国特色社会主义理论体系,从经济学的角度讲,以社会主义初级阶段社会生产力发展和生产关系的调整为主线,从社会的经济制度、经济运行和经济发展结合的角度,全面回答了在中国如何建设和发展社会主义的理论和现实问题。这个理论成就推进了马克思主义政治经济学的现代发展。保持了马克思主义政治经济学对中国改革

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