高中历史必修一期中试试题（卷）与答案解析

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1、WORD文档下载可编辑2016－2017学年度第一学期期中考试高一历史试题一、选择题：满分50分。本大题共25小题，每小题2分。在每小题给出的选项中，只有一项符合题目要求。1．《荀子·儒效篇》记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人。”这反映在周朝政治中A．周天子对地方进行直接统治B．先后分封了七十一个诸侯王C．周公开创了分封制D．主要按血缘关系分配政治权力2．西周宗法制的核心是A．长子继承制B．分封制C．嫡长子继承制D．中央集权制3．分封制和郡县制是中国重要的行政管理制度。下列关于这两种制度的表述，最为恰当的是A．都淡化了血

2、缘宗族色彩B．都加强了中央集权C．长官都由最高统治者任免D．都属于地方管理制度，但长官的出任方式不同4．下图为闽南地区王氏宗祠“世飨堂”的两块牌匾。它们(　　)①体现聚族而居的宗法观念　②具有激励族人的教化功能③强调尊宗敬祖的文化认同　④反映重利轻义的价值取向　　A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③５．易中天在《帝国的终结》中说：“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看“秦，虽死犹存”主要是指(　　)A．建立统一国家和中央集权制度B．开创皇帝制度C．中央建立三公九卿制D．消灭六国6．近期考古发掘曾发现一位官员的印信，上刻“冀州刺史”。这

3、位官员最有可能生活在A．西周B．汉朝C．战国D．秦朝7．秦统一后，在全国范围内确立了专制体制。秦王嬴政改称“皇帝”，自称为“朕”，命为“制”，令为“诏”；西汉建立后，刘邦为改变朝仪无度的状况，命儒士叔孙通制定新朝仪。他们都是为了(　　)A．削弱丞相在百官中的影响B．突出皇帝的至尊地位C．确立中央政府的权威D．强化中央对地方的控制8．在谈及秦朝郡县制时柳宗元说：“令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从。”“摄制四海，运于掌握之内。”柳宗元的观点是(　　)A．郡县制推动了秦朝的统一B．郡县制强化了君主专制C．郡县制有利于民族融合D．郡县制加

4、强了中央集权9．有史学家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是(　　)专业技术资料分享WORD文档下载可编辑A．废分封，置郡县B．确立三省六部制C．建立法律体系D．实行科举制10．有人认为，与汉代的中外朝制度相比，唐朝建立的三省六部制，为解决皇权和相权的矛盾提供了一种较为科学的方式。所谓“科学的方式”实质是指A．通过三省六部制建立了一个科学的行政体系B．三省的长官各司其职，提高了办事效

5、率C．通过分散相权强化皇权，又调动了宰相的积极性D．消除了皇权与相权之间的矛盾11．通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有①秦朝设立三公九卿②西汉实行推恩令③宋朝设立参知政事④明朝废除丞相A．③④B．①②③C．②③D．①②③④12．秦汉时丞相一职由一人担当，到隋唐时期三省的长官都是丞相，到了北宋相当于丞相的官职就更多了。这一现象本质上反映了(　　)A．中央控制地方政府的日益严密B．中央政府民主政治的不断发展C．古代王朝丞相权力的不断分散D．专制主义中央集权的不断加强13．中秋节是中国传统节日。自明朝晚期，厦门开始有博饼习俗，中秋前后，骨

6、子声四起，“一秀”、“二举”、“四进”、“三红”、“对堂”、“状元”，形成独特的厦门博饼文化。这种地方文化反映的是(　　)A．等级制度B．分封制度C．科举制度D．郡县制度14．今天我们国家共划分为23个省、5个自治区、4个直辖市和两个特别行政区，其中“省”作为地方行政单位应起源于(　　)A．唐朝的三省六部制B．元朝的行省制度C．秦朝的郡县制D．周朝的分封制15．明太祖朱元璋曾赋诗描述自己的辛劳：“百僚未起朕先起，百僚已睡朕未睡。不如江南富足翁，日高丈五犹拥被。”这主要是因为(　　)A．内阁官员地位较低B．朝内大臣腐败无能C．皇帝直接掌管六部

7、D．相权妨碍皇权行使16．明仁宗和明宣宗时期，朝廷内制的敕、诏、册、表等，由六部转归内阁负责。这一现象说明(　　)A．内阁的权力逐步得到提高B．内阁的权力已完全合法化C．内阁掌握军国大事决策权D．内阁成为国家的最高行政机构17．某机构不设专官，其大臣随时由皇帝在满、汉大学士及各部尚书侍郎中选定。凡入选该机构的大臣，虽然参与军国大政，但决定权在皇帝，他们不过是皇帝的机要秘书而已。该机构是(　　)A．中朝B．内阁C．中书省D．军机处18．下列关于军机处的表述，正确的是(　　)①清朝雍正帝时开始设置，由亲信组成　②提高清王朝的行政效率　③军国大事

8、完全由军机处裁决　④军机处的建立是专制皇权高度发展的重要标志A．①②③④B．①②④C．①③④B．②③④19．在列强侵华战争中有日本参加的是(　　)①鸦片战争　②第二次鸦片战争专业