北师大版五年级数学下册复习计划

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2、学生的认知系统，便于记忆储存，理解运用。　　3、复习内容要有针对性。对学生知识的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。复习课知识的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。　　4、复习课不能忽视教师的主导地位：教师要主动理清知识体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。发现学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。善于把多方面知识进行综合复习，注意知识的多变性、包容性。　　5、教师要认真设计好每节复习课所重点讲解的例题。每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现循序渐进。一道复习例题击中多个知识点，起一个牵一发而动全身的作用。　　6、复习中的练习题，不

3、是旧知识的单一重复，机械操作，要体现知识的综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的敏捷性、创造性。　　7、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生出题，发动学生讨论，让学生去求异、联想、发散，主动探索，寻查知识点，让学生形成知识框架。　　二、复习时要注意的几个问题　　1、要重视查漏补缺。要根据所教班级的情况，确定班级的复习计划，对相对比较薄弱的内容要加强复习和练习。　　2、要注意区别对待不同的学生。对不同的学生要有不同的要求。在复习题的设计中要十分注意层次性。　　3、要重视学生积极主动的参与到复习过程中去。可采用的一些形式：学生自己出题目练习，学生自己去整理知识

4、；学生与学生之间去交流与合作。　　三、复习内容和要点　　(一)、复习内容　　1、进一步掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。使学生认识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）会计算他们的表面积和体积。　　2、进一步使学生掌握条形统计图、折线统计图、扇形统计图的意义及特点，懂得奥运会统计图的选择中位数和众数，了解统计在生活中的运用。　　3、进一步使学生理解分数（百分数）加、减法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，熟练地计算分数乘、除法。　　4、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的密切联系，进一步培养学生的数学应用意识和动

5、手操作能力。　　（二）、复习重点：　　1、进一步使学生知道体积的含义；掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。　　2、进一步使学生懂得看统计图，并根据图中的信息进行数学处理。　　3、进一步理解百分数的意义，会进行分数、百分数、小数的互化，能够比较熟练进行百分数的实际应用。　　4、进一步理解分数乘、除法的意义，掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练地计算分数乘、除法。　　（三）、复习难点：　　1、掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。　　2、分数、百分数

6、、小数的互化。　　3、估计费用、购物策略在不定值中取最小值、包装的学问在固定值中取最小值。　　4、掌握分数乘、除法的计算法则，比较熟练地计算分数的乘、除法。　　四、课时安排：　　1、长方体和正方体3课时　　2、分数乘除法5课时　　3、百分数的认识及其应用2课时　　4、综合应用5课时　　5、模拟测试4课时　　篇二：小学五年级下册数学期末复习计划　　一、学生情况分析：　　学生在这学期已基本养成了一些比较好的学习习惯，能自觉地做好练习和复习中的准备工作，有一定的解决数学实际问题的能力，但有存在一些不良的学习习惯，有小一部分学生要教师和家长的督促才能完成作业，还有个别同学不愿意回答问

7、题，明知道自己不懂也不问。特针对以上情况制订如下复习计划：　　二、复习重、难点：　　（一）复习重点：　　1、因数与倍数、质数与合数、奇数与偶数等概念以及2、3、5的倍数的特征，以及综合运用这些知识解决实际问题。　　2、分数的意义和基本性质，以及运用分数的基本性质解决实际问题，熟练地进行约分和通分，分数大小比较，把假分数化成带分数或整数以及整数、小数的互化。　　3、求两个数的最大公因数和最小公倍数。　　4、分数加减法的意义以及计算方法，把整数加减法的运算定律推广运用到分数加减法。　　5、体积和表面积的意义