做一个有道德的人主题班会

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1、做一个有道德的人主题队会电力学校六（2）班2012-5-21一、活动目的1、让学生知道在平时的生活与学习中，要以德律己。生活在53人的大家庭中要和睦相处，团结友好，争做一个有道德的好孩子。2、让学生知道做个以德律己的孩子的重要性，培养孩子文明的言行习惯，激发孩子争做良好的社会公德的欲望。二、活动准备1、 场地准备布置教室。2、 课前准备：1、每人准备一张纸。2、要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，以生活中道德与不道德的事例为材料，表演故事。三、参加人员：全体学生四、主要过程：主持

2、人1：敬爱老师,主持人2: 亲爱同学们,主持人1、2：大家好!　主持人1：　今天我们欢聚在一起,举行我们的主题班会.现在,我很荣幸地宣布:六（2）班主题班会------《做个有道德的人》,现在开始!主持人2:道德是一双手，推开封锁在心里的窗；主持人1：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；主持人2:道德是一片天空，它孕育着无数纯洁的心灵。主持人1：道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。主持人2:有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单主持人1：只

3、要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。主持人2:首先我们来看一个小品的表演，你们边看边思考：他们存在那些不对的地方?一、小品一：《邻里之间》主持人1：同学们，刚才这个小朋友在楼道大声喧哗，随地乱丢垃圾，他做的对吗？生：不对。主持人2：刚才的事是我们大家司空见惯的，已经熟视无睹了，甚至可以说是麻木了的，但这件事又不得不引起我们对文明、对道德的深思。主持人2：下面请看表演小品《抢》。请鼓掌。二、小品二：《抢水》   甲：背着书包，一边走一边擦汗，说：“今天真热，快热

4、死人了。噢，真好，前面有水龙头，正好让我洗洗脸。”（动作：打开水龙头）   乙：拿着篮球，一边打，一边说：“热啊，真是热，啊，前面有水龙头。”快步冲上去，两个人差点碰在一起。   甲：大声嚷：“是我先到的，我先洗。”   乙：不甘示弱：“先你个头，是我先看到的。”   甲，乙：互不相让，叫：我先，我先…5（丁铃铃、、、、、）忽然传来上课铃声，甲和乙转身就走。主持人2:刚才这两位同学的行为中有什么不妥的地方吗？众生：不对。主持人1:：有什么不对的地方？请你们涌跃发言。　　生一：他们应该互相礼让，不

5、应该争抢。主持人2:：说得对，陶玮昕你的意见呢？　　生二：在和别人相处时要注意文明用语主持人男:说得好，郭旭文你的意见呢？　　生三：刚才他们走了，没有关水龙头。主持人2:刚才的我们所看到的不是个别现象。日常生活中，不乏洗手、洗东西时不关水龙头的人。主持人1：我也常见到用完水后不把水龙头拧紧的人，更是随处都有。主持人2:节约用水，这是一个连小孩都知道的事。“水是生命之源，请节约第每一滴水”。　主持人1：对，但愿我们都从自己做起，节约每一滴水！节约也是一种美德！三、主持人1:：刚才的小品《抢水》，表

6、演得真精彩。下面让我们看表演相声《说话》。　 甲、乙：嗨，好久不见，您好！　　甲：哎！你说我会说话吗　　乙：你怎么不会说话　　甲：我……我不是哑巴吧　　乙：谁说你是哑巴啦　　甲：可有人说我呀！　　乙：谁呀！　　甲：咱们邻居赵爷爷。　　乙：他怎么说的呀　　甲：挺机灵的孩子不会说话。   乙：你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。　　甲：哎！你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！   乙：噢，我明白了，你邻居是老外吧？甲：外国赵老头儿！　　乙：你是不会说话。　　甲：怎么不会说话　　乙：你说的话都

7、是横着出来的。　　甲：横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信， 你看！　　乙：行啦，行啦！人家赵爷爷是个比喻。　　甲：比喻　　乙：对！人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。　　甲：那我应该怎么说呀　　乙：对长辈要称您，要叫赵爷爷。　　甲：赵爷爷，您好！您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！　　乙：哼！是个有礼貌的孩子。　　甲：赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！　　乙：你说谁呢主持2：听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？（学生交流意见）5   主持1：文明礼貌也是我

8、们中华名族的美德之一，大家一定要遵守哟。五、主持2：下面我们听一段演讲《和道德牵手》，有请——朱晴晴！《和道德牵手》演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：　   大家好！今天，我们演讲的题目是《和道德牵手》。　　道德是一双手，推开封锁在心里的窗；道德是一扇窗，透过流动着美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在纯洁中的心田。　       道德源自于我们的内心，有了道德感，你做出的事情自然就不会错。做好事，不是为了得到谁的表扬，得到怎样的荣誉。真正的道德，发自内心，你对社会，对每个人的爱，就是一份珍贵的道德。