2013年高考地理热点试题考前预测

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2、有用的地理、培养学生的时代使命感和社会责任感的教育价值。  二、高考展望    运用所学的基础知识解决实际生活中的具体问题,是高考考查的一项重要内容。近年来的高考试题中,很少出现单纯考查对知识再认、再现能力的试题,而是更加注重以生活实际和热点问题为载体,考查基础知识和基本原理的理解、运用能力,发挥高考指挥棒的作用。引导学生关注时政、关注社会生活、关注当前人类生存与发展中的重大问题、关注科技进步与发展,体现了高考的一种价值取向。  由于现实生活中的许多问题和现象都与地理所学的主干知识密切相关,因而命题时常以生活实际和热点问题为载体,考查考生对知识的理解与应用,以及分析问题、解决问题

3、的综合能力。所以复习时在夯实地理学科基础的同时,还需积极地关注国内外发生的重大事件,关注生活中的、身边的事情。运用所学的知识、原理以及正确的思维方法加以思考和辨析。    热点本身内容并不重要,试题设计大多围绕热点主题考核与之相关的地理原理。为此,在复习备考过程中,既需要关注热点问题,又不能偏离方向。    三、知识链接    1.何谓地理热点  所谓地理热点,是指同地理学科密切相关的、人们普遍关心的时政热点和生活热点,即关系到国内外政治、经济、科技、军事、环保等各方面的社会问题,如国内重大工程建设、台湾问题、自然灾害(如台风、地震、旱灾)、重大科学考察、国际上的地区冲突、资源与

4、能源(如石油危机与煤矿安全生产)、国家方针政策(如三农问题与科学发展观)、区域经济发展(如西部大开发)、国际关系(如中美关系等)。  2.确定哪些热点属于当年考试范围  时间概念:时事地理是指发生在上年5月至本年4月的重大地理事件。(如去年地震,今年4月猪流感)  学科特色:主要从两方面考虑:(1)有些热点问题不受上述时间的限制,具有一定的稳定性,近年来一直是地理学科关注的热点问题。如全球共同关注的人口问题、资源问题、环境问题、可持续发展问题、中东问题(西亚地区多年来一直是热点地区)、中国的四大标志性工程等。(2)地理学科自身的特色是注重研究地理事物或现象的空间特征与空间过程。因

5、此,凡涉及地理学科主干知识(如空间特征与空间过程、地理基本原理、主要地理意义或影响等)的热点问题应备受关注。  关注热点,首先要学会做有心人,留意新闻媒体和教辅资料,及时收集与地理学科相关的热点问题,并加以整理归类,将分散的问题系列化。  3.地理热点问题  地理热点问题一般可分为以下几大类:①国家大政、方针:如三农问题、“十一五”规划等;②重大工程建设:如杭州湾跨海大桥、京沪高速铁路等;③区域可持续发展:如东北振兴、中部崛起、西部大开发、环渤海经济圈发展、成渝开发区等;④资源、能源问题:如石油问题(石油战略储备基地建设)、水资源问题、清洁能源开发(西气东输二期工程)等;⑤重大自

6、然灾害:如汶川地震、南方冰冻灾害、北方旱灾、缅甸强热带风暴、台风灾害等;⑥生态环境问题:如北方沙尘暴、近海赤潮、西南石漠化、全球气候变暖问题等;⑦世界盛会:如2008年北京奥运会、2010年上海世博会、国际经济组织等;⑧科学考察:如“嫦娥一号”、美国火星考察、南极考察、大洋考察等;⑨世界(中国)热点区域:如巴以冲突、朝鲜半岛核问题、科索沃独立、两岸关系新发展等;⑩金融危机与经济全球化等。  地理热点问题虽然时效性强,但是某些问题依然具有延续性,如能源安全问题、生态环境问题、区域合作问题、中国的区域协调发展问题等。对于这些持续时间长、关注程度高的地理热点问题在复习时应多加关注。  

7、 4.考题预测  ①国家大政、方针:三农问题  (1)2009年中央一号文件的出台  2009年中央一号文件再度锁定“三农”,是2004年以来中央第6次将目光聚焦在“三农”领域。而在国内外经济形势急转直下的情况下,稳定农业,增加农民收入,刺激国内消费,成为决策层维稳中国经济寄予厚望的政策取向之一。  (2)《全国优势农产品区域布局规划(20082015年)》的发布  经国务院同意,农业部于2008年9月发布《全国优势农产品区域布局规划(20082015年)》,提出未来8年将重点培

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