党风廉政建设与反腐败工作总结

《党风廉政建设与反腐败工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的党风廉政建设与反腐败工作总结　　今年以来，寨子河采油大队党风廉政建设和反腐败工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，按照集团公司、油田公司、采油厂廉政工作会议要求，统一安排、全面部署，把党风廉政建设工作融入采油大队工作大局，认真落实党风廉政建设责任制，进一步规范采油大队行政权力运行，拓展从源头上防治腐败工作领域，为全面推进采油大队党风廉政建设，实现采油大队科学发展，为采油大

2、队党政、生产工作提供了坚强有力的纪律监督保障。　　一、寨子河采油大队基本情况　　采油大队现有职工320人,其中采油工235人,注水工7人,女工84人,队部各职能小组工作人员58人,党员12名；采油大队下设2个采油区队，1个动力车队，8个职能小组，40个采油站，13个采油班，9个原油检查站，4个注水站；共有井场164宗；共有油井696口，油井利用率%,日产原油940吨。　　二、一年来的主要工作开展情况　　加强理论学习，牢固树立党风廉政建设和反腐败工作责任意识围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持

3、教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　为了推进党风廉政建设和反腐败工作的扎实开展，今年以来，寨子河采油大队在开展深入学习实践科学发展观活动过程中，认真按照采油厂党政纪检工作的总体安排，全面加强党风廉政、反腐败理论学习，并开展基层调研，深入查找问题，使党风廉政建设工有序推进。以“加强管理，降低成本，科学开采，提高采收率，稳产增产，建立样版型采油大队”为全年工作活动载体，并按照“科学管理、节能降耗、

4、安全生产、环保优先、党政统一、强化监督”的管理思路，着力降低原油生产成本，努力提高效益增收，强化责任监督，创建廉政集体，使党风廉政建设，反腐倡廉工作扎实推进。　　在科学发展观的学习阶段，召开11次专题学习会议，学习、、“七不准”要求和集团公司的“十五条禁令”以及集团公司、油田公司、采油厂党政领导的所有讲话材料等，并在组织学习后，印发到各采油区队、班组。全年召开学习会议11次，发放学习材料1300余份，撰写心得体会xx篇，通过撰写学习心得等方式，强化党员、干部、职工对党风廉政建设和反腐败工作的认识，有效的提高了党员、干部

5、、职工的责任意识，为党风廉政建设工作开展打下坚实的理论基础。　　完善制度建设，建立党风廉政建设和反腐败工作长效运行机制围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　根据采油大队生产工作实际，结合党风廉政建设工作要求，采油大队党政工作会议讨论并提出了“一个学习、七个加强”和实现“四个突破”的采油大队工作措施，并在此基础上修订了采油大队管理制度

6、40多章100余条，具体有、、等，为采油大队实现科学管理奠定了理论基础；完善了采油大队成本量化考核，体现了公平竞争，多劳多得，少劳少得，规范了采油大队整体运行机制，达到了收益凭贡献，工作靠能力的效果，杜绝了奖金按意愿支配和领导专政的一把手独裁现象，健全了平等制度，完善了管理体制。　　广泛开展调研，着力解决党风廉政建设和反腐败工作中存在的问题　　借科学发展观活动的机遇，全年在采油大队开展调研、走访5次，走访职工300人，下发调研征求意见和建议书300余份，回收整理问题涉及到行政、党建、纪检、生活等问题，建议内容丰富，重点

7、突出，意见明确，并在采油大队形成了质量较高的调研报告，着力解决了职工关心的重点难点问题。一是完善职工请销假制度，给班站长准假权，解决职工休假难的问题；二是通过教育宣传，加强产量任务考核，解决了部分职工对运油车辆和外来施工队伍的吃、拿、卡、要问题；三是对8名班站长进行了岗位对调，解决了纪律不严，作风漂浮、效率低下的问题。　　发挥先锋作用，积极推进党员、干部廉政承诺和反腐败带头作用围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市

8、教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　利用学习实践科学发展观活动的查找问题阶段，召开采油大队领导干部自查自纠工作会议，党员、领导带头做自查自纠报告，积极开展批评与自我批评，查找自己的问题和工作中的不足，着力解决领导干部责任意识不够强烈，工作的目的性不明确，工作的主动性不积极、执行工作力