《梦回繁华》名师教(学)案

《梦回繁华》名师教(学)案

ID:21302805

大小:41.50 KB

页数:6页

时间:2018-10-21

《梦回繁华》名师教(学)案_第1页
《梦回繁华》名师教(学)案_第2页
《梦回繁华》名师教(学)案_第3页
《梦回繁华》名师教(学)案_第4页
《梦回繁华》名师教(学)案_第5页
资源描述:

《《梦回繁华》名师教(学)案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、专业资料《梦回繁华》教案(一)教学建议1.把课堂教学与学生的课外学习和阅读结合起来。课前指导学生通过多种方式去查阅有关《清明上河图》的资料,观赏画作,了解图画内容,阅读相关介绍,了解画作背后的故事,带着了解进入课堂学习。学完课文,推荐阅读《<清明上河图>的故事》一书,更深走进《清明上河图》这一国宝级画作,进一步了解我国传统的绘画艺术及其卓越成就,激发对传统文化艺术的热爱,培养欣赏艺术作品的兴趣和能力。2.作为自读课文,承担的任务是学法迁移、运用,由扶到放,由教到用。课堂上要落实这一理念,分配给学生充分的学习时间,最好能自主发现问题并设定学习目

2、标,鼓励其自主完成学习任务,并且梳理学习的过程,提炼学习策略。本课是五单元最后一课,五单元是学习说明文的阅读。学习本单元,要把握说明对象的特征,了解文章是如何使用恰当的方法来说明的;还要体会说明文语言严谨、准确的特点,增强思维的条理性和严密性。通过前面三课的学习,学生对说明文这种文体已经有所认识,对说明文知识和说明文阅读的策略应该能够初步把握,所以本课学习不必再对说明文知识条分缕析地归纳讲解,更多地让学生自主发现本课作为说明文的特征,进一步体会说明文阅读的方法。本课语文要素学习,重点关注说明顺序,说明方法主要落实打比方、列数字、摹状貌,说明语

3、言体会四字短语的运用带来的语言特色。3.此类介绍文化艺术作品的文艺性说明文,需梳理阅读策略。(1)欣赏实物,仔细观察,了解作品内容,获得审美体验,并思考如何向他人介绍作品。(2)阅读说明文章,获得更多信息,并与作品比对,加深认识,丰富体验。(3)梳理文章写作的脉络,联系自己的介绍构思,体会说明思维该如何严密有条理地展开;学习文章介绍作品的方法,考虑如何将作品介绍得清楚具体、生动形象。总之,说明的目的就是既要介绍清楚准确,又要吸引读者来了解。4.教学时间:1课时。(二)教学设计一、学情分析说明文学生在小学阶段学习过,对说明文的文体知识有简单了解

4、,但是认识不深,进入初中还未接触说明文的学习。八年级上册第五单元集中学习四篇说明文,有助于学生集中把握这类文章的共同特点,形成阅读此类文章的策略,并学习说明文的基本写法。本文的说明对象《清明上河图》,学生并不熟悉,很多孩子没有看过这幅画作,有的看过但对作品的艺术历史价值也认识不够,更不了解其背后的故事和它所承载的社会文化历史意义,所以课堂学习前一定要充分查阅资料,在对说明对象有所了解的基础上学习文章。八年级学生已经具备自主学习的能力,老师要有效引导,培养其自主学习的习惯,注重学习策略的传授,提高学生自主学习的能力,这有助于学生个体的长远发展。

5、二、教学目标1.积累重要词句,理解文章重要词句的含义。2.梳理出文章介绍的《清明上河图》的知识,体会文艺性说明文的知识性特点。同时通过《清明上河图》的内容,感受北宋时期繁华的市井风情,理解作品的历史文化艺术价值,学习分享专业资料3.学习文章抓住事物特征,运用多种说明方法,条理分明地介绍画作的说明文写作方法;4.学习作者的遣词造句,体会文章大量运用四字短语,使文章语言典雅而富有韵味的语言特色,体会文艺性说明文的文艺性特点。三、教学重难点1.梳理出文章介绍的《清明上河图》的知识,通过《清明上河图》的内容,感受北宋时期繁华的市井风情,理解作品的历史

6、文化艺术价值,2.理清文章说明的脉络,明确文章采用的说明顺序,找出文中运用的说明方法,体会文中典型突出的说明文写作方法。3.学习作者的遣词造句,体会文章大量运用四字短语,使文章语言典雅而富有韵味的语言特色。四、教学方法查阅资料法:课前指导学生查阅有关《清明上河图》的资料,观赏画作,了解图画内容,阅读相关介绍,了解画作背后的故事,带着了解进入课堂学习。拓展延读法:推荐课后阅读《<清明上河图>的故事》一书,更深走进《清明上河图》这一国宝级画作,进一步了解我国传统的绘画艺术及其卓越成就,激发对传统文化艺术的热爱,培养欣赏艺术作品的兴趣和能力。实物欣

7、赏法:由于本文是一篇事物性说明文,说明对象是一幅绘画作品,如果学生没有看过画作,对文章的说明介绍很难产生深刻印象。课堂上提供作品部分图片,图文结合,能帮助学生更好地欣赏画作,理解文章。五、教学过程及要点课前预习任务:1.阅读课文三遍,标出文中认读困难的字或不理解意思的词语,结合注释及工具书,注明读音,批注词义。2.勾画出阅读中理解困难的语句,批注疑问;或勾画出喜欢的语句,批注你的感受。3.查阅资料,欣赏《清明上河图》,了解相关知识。一、检查字词预习(1)重点字词【辨析字音】汴梁(biàn)翰林(hàn)题跋(bá)田畴(chóu)驮队(tuó

8、)岔道(chà)簇拥(cù)跋涉(báshè)漕运(cáo)宏敞(hóng)桅杆(wēi)酒肆(sì)沉檀(tán)摄取(shè)枢纽(shūniǔ)遒劲(qiúj

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。