海实科技企业实习课程置换实施方案

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1、厦门海实科技有限公司与厦门理工学院计算机科学与技术系卓越工程师计划企业实习实训课程置换实施方案甲方:厦门海实科技有限公司(企业)乙方:厦门理工学院计算机科学与技术系实施期间:2012年9月10日至2013年2月1曰软件工程专业在2012^2013学年上学期应修课程(乙方):学校开设课程课程类型课时数考核方式人工智能专业限选课36考试数字图像处理专业限选课24考试数据库管理技术专业限选课36考试软件项目开发实战实践性课程120考查基于项目的情况,根据双方课程内容的相似程度将以上已方所列课程置换为甲方项B所开课程。具体歼设课程及学吋数如下所示:W

2、eb开发技术(30学时)、Java程序设计技术(30学时)、Java图表开发技术(40学时)、Java框架开发技术(120学时)、信息系统数据挖掘(30学时)、商业智能应用(30学时)、基础日语(40学时)。对应情况如下表:学校(乙方)开设课程(课时)项目(甲方)开设课程(课时)公司考核方式考核方法人工智能(36)商业智能应用(30)考试开卷考试数字图像处理(24)Java图表开发技术(20)考査考查学生能否熟练应用Java图表技术开发统计、分析功能数据库管理技术(36)信息系统数据挖掘(30)考试开卷考试软件项0开发实战(120)Web开发

3、技术(30)考查结合模拟项目考查学生能否掌握Java体系的B/S模式系统开发Java程序设计技术(30)考查结合模拟项n考杏学生能否应用Java而向对象技术进行程序设计Java框架开发技术(120)考查结合模拟项0考查学生能否掌握以Spring+Struts+IIibernate为框架核心的系统开发基础日语(40)考试闭卷考试对于公司考察课程,甲方将提交每个(组)学生的项目文档等资料和考核办法,并将每个学生详细的考核过程和成绩提交给乙方。课程教学内容如下:1、《商业智能应用》(30学时)序号教学主要章节教学内容安排学时天数1商业钙能的基本概念

4、理解商业智能系统、数据仓库、数据集市、olap技术的基本概念412数掘仓库的建模了解数据仓库的基本原则,掌握数据仓库逻辑模型、物理模型设计的常用方法等613数据仓库的构建掌握数据仓库屮数据的抽収、转换、加载的常用方法614商业智能系统解决方案了解商业智能系统解决方案的各个组成部分,根据实际业务需求讲解。825商业智能产品掌握商业智能主流产品的功能、特点、应用和管理61总计学时30学时2、《信息系统数据挖掘》(30学时)序号教学主要章节教学內容安排学时天数1数裾挖掘导论数裾挖掘的发展、数裾挖掘基本知识、功能、系统的应用612数据预处理了解数据仓

5、库的基本原则,掌握数据仓库逻辑模型、物理模型设计的常用方法等823分类与预测掌握数据仓库中数据的抽取、转换、加载的常用方法824关联挖掘了解商业智能系统解决方案的各个组成部分,根据实际业务需求讲解。82总计学时30学时3、《java图表开发技术》(20学时)序号教学主要章节教学内容安排学时天数1Java2D技术概要了解java2D相关的类库822JFreeChart开发掌握如何JFreeChart开发信息常用的分析图表123总计学时20学时4、《Web开发技术》(30学时)序号教学主要章节教学内容安排学时天数1Web应用程序概述冋顾http协

6、议,理解web应用程序的多层体系结构及典型的0录结构412Jsp简介理解jsp的概念,理解jsp页面的各自构成元素,了解jsp页面的执行过程和页面有点413Jsp脚本和指令的使用理解jsp脚本元素的组成,使用表达式、scriptlet和声明进行简单编程414Java和jsp中的标准动作介绍如何运用javaBean及运用jsp的标准动作825Jsp表达式语言理解jsp表达式的语法及使用,掌握如何在jsp中使用表达式语言216自定义标签理解自定义标签的概念,掌握如何实现简单标签,掌握如何使用标签文件417Jsp标准标签库理解核心标签库的定义,理解

7、sql标签库的定义,了解I18N和格式标签的概念41总计学时30学时5、《java程序设计技术》(30学时)序号教学主要章节教学内容安排学时天数1Java开发环境安装jdk,熟悉开发环境212Java基础入门掌握java的数据类型,熟悉运算符和表达式,学会编写简单的程序213Java流程控制掌握条件、循环语句的使用214方法理解并掌握java方法的定义、形参和实参的传递215数组熟悉数组的定义和使用,数组的排序、查找等算法以及字符数组的使用416而向对象的程序设计概念类和方法的定义,静态和非静态变S的区别,类实例的创建627类的封装、多态和继

8、承类的继承、类屮成记变量和方法的访M,方法的多态性418接口和包接口的定义,多继承的实现419异常异常的处理方法及常见异常的捕获41总计学吋60学时6、《java框

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