小学二年级上班主任工作计划

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时间:2018-10-21

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1、小学二年级上班主任工作计划小学二年级上班主任工作计划  了解和研究学生是做好班主任工作的前提,为了深入了解学生的思想状况,下面是小编精心收集的小学二年级上班主任工作计划,希望能对你有所帮助。  一、指导思想  结合学校的“和”文化理念,根据“无痕德育”的总体思路,以“五大教育”(民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育)为抓手,结合本班实际情况,配合学校开展丰富多彩、具有时代气息的活动,使学生在活动中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明习惯养成教育、安全教育。并结合本班实际开展创

2、造性的活动,突出我班特色。  二、班级概况  行为习惯方面:通过一年的训练,学生能按照一日行为规范来做,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,特别是下课或进专用教室的排队需要老师督促。  学习情况:大部分学生较聪明,思维活跃,作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。但也有少数学生作业拖拉,没有很好的学习习惯。  品德情况:学生爱集体,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系,会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。  三、培养目标  建立一支有进取心、能力较强的班干部队

3、伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育,强化《小学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。积极配合学校、少先队的各种活动,开展丰富多彩的活动,培养学生强烈的责任感以及自我约束,自我管理的能力。  四、主要工作及措施  (一)让学生成长在好习惯里。  1、制定班集体的共同奋斗目标,以及班训,班规。  班训:文明团结勤奋向上  班规:礼貌待人不打闹慢步轻声不追跑  主动学习会思考大声发言不可少  团结友爱交朋友身心

4、健康才会好  清洁卫生做仔细诚实守信无小事  排队集合快静齐从我做起爱集体  2、日常管理系统化。  (1)重视常规训练,促进良好班风形成,创建良好班集体。  a、结合学校的行为习惯养成要求,分段认真学习各部分常规的具体要求。明确要求,让所有的同学都明白什么事该做,什么事不该做。注重实际训练,使学生在训练中进一步明确要求,养成习惯。  b、开展班级日记传递活动,让学生观察班级发生的一些事情,引导学生对班级的中这些事情进行议论、评价,促进班内形成正确的舆论的形成。  c、继续开展“花儿朵朵红”活动。通过“纪律”“作

5、业”“两分钟预备铃”“文明用餐”“卫生值日”等方面进行行为规范的评比,促进学生行为规范的养成。通过抓典型,树榜样,在班级中开展评比激励机制,形成互争互赛的竞争氛围,让学生通过竞赛看到自己的闪光之处,明白自己的不足和今后努力的方向。  3、制定清洁卫生工作制度  a、明确教室卫生要求  要求:桌椅摆放整齐,桌面清洁,物品摆放整齐,书包内外整洁,抽屉无杂物、灰尘、油渍等。值日班长及时擦黑板,黑板擦不乱拍打,也不放在讲台上,放在黑板槽里,而且黑板擦的盖朝下。打扫工具轻拿轻放,摆放整齐,拖地时要注意前后或左右拖,已经拖过

6、的地方不能踩。  b、责任到位,人人负责。  先把学生分成小组,每小组的组员按座位的前后顺序排号,然后把室内、室外清洁分成每个小部分,最后把每一号学生和相应的小部分清洁一一对应。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任务。针对学生在教室午餐的现象,还落实午餐值日工作,作到人人有事做,事事有人做,教室每时每刻都保持清洁整齐。  c、由小组长在晨会前对学生个人卫生进行认真的检查,并在晨会时间集体汇报、评比。督促学生做到“六要”:即要漱口刷牙,要洗手,要剪指甲,要洗头、理发,要洗澡换衣,要保持小手清洁,做作业或吃东西前要洗

7、手等  (二)让学生健康中成长  1、重视学生的安全教育  a、每天上课抽出几分钟进行安全教育。认真收听“安全播报”,寻找学校内存在的安全隐患,进行提醒教育。第一周进行交通安全的教育。9月1日观看《开学第一课》。  b、组织学生观看安全录像,增强安全意识。  c、安排安全督导员。对学生课间的安全进行督促。  d、配合学校对学生进行应对突发事件的能力,进行2次紧急疏散演练。  2、身体健康  a、进行“阳光体育”活动,让孩子们感受健康的快乐,生命的可贵。  b、督促学生做好两课两操。  3、心理健康  a、关爱全体

8、学生,尤其是后进生,与后进学生家长建立密切的联系,让家长重视孩子的学习。经常与家长进行沟通。  b、启用班级表扬书:每周三名学生,老师以书面的形式对学生进行表扬。要求家长也加以鼓励。  c、要求每天向妈妈说句心里话。  (四)让班干部锻炼中成长。  1、明确班干职责,责任分工到人  ①中队长  1)制订班委会学期工作计划;  2)定期召开班委会,检查各委员工作情况;  3

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