师德师风个人学习计划

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1、师德师风个人学习计划　　师德师风个人学习计划　　牌楼中心小学刘莉　　教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在这次师德师风建设年活动中，明确活动主题“正师风、铸师魂”。师德师风个人学习计划　　师德师风个人学习计划　　牌楼中心小学刘莉　　教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在这次师德师风建设年活动中，明确活动主题“正师风、铸师魂”。师德师风个人学习计划　　师德师风个人学习计划　　牌楼中心小学刘莉　　教师是太阳底下最光荣的职业,自古以来就有“学高为师，德高为范”之说。在这次师德师风建设年活动

2、中，明确活动主题“正师风、铸师魂”。进一步提高教师的思想政治素质，提升教师的职业道德水平，规范教师的教书育人行为，形成师德建设的长效机制，促使广大教师坚定爱岗敬业、献身教育的职业信念，强化尊重学生、爱护学生的责任意识，增强依法执教、廉洁从教的法制观念，端正严谨治学、团结协作的工作态度，促进我校良好教风、学风和校风的形成，带动我校行风建设水平的进一步提升。　　一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。　　在这次师德师风建设年活动中，认真学习党的党的十八大、十八届三中全会精神，紧密结合党的群众路线教育实践活动，以“做人民满意教师、办人民满意教育”为宗

3、旨，以解决教师中突出的师德问题为重点，强化师德教育，规范从教行为，创新师德建设，增强师德建设的针对性和实效性，努力建设一支师德高尚、业务精湛、人民满意的教师队伍。　　二、积极参加社会实践提高师德修养。　　积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤炼师德。　　三、积极进行自我反思。　　如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己存在的不足，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。一个

4、师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。　　四、德及教学，不断改进教学方式方法。　　不断充实和完善自我。充分利用网络平台，不断学习专业知识和相关学科领域的知识，丰厚自己的积淀，使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做创新型、科研型教师。　　五、教书育人，恪尽职守　　1.工作中，尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退，遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。　　2.关爱学生，不歧视学生，不讽刺挖苦学生，对后进生更应该特别关心爱

5、护，积极主动与家长取得联系，尊重家长，做到和气、平等友善，形成和谐共进的教育网，达到教育的目的　　3.团结协作，为人师表。注意自己形象，衣着、举止、行为都做到为人师表，与同事和睦相处，互相帮助，有事与大家商量体现团结协作精神。　　4.积极进行自我反思。一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修炼、自我约束、自我调控，做到老，学到老。　　总之，在教育教学工作中我会不断地提升自身业务水平，不断地提高自身师德修养,不断创新和开拓，扎实开展工作，以谱写师德师风新篇章。第二篇：师德师风个人学习计划2900

6、字　　《新师德师风》学习计划　　张云　　一、指导思想　　以《教师法》和《义务教育法》为指导，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以学校工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师。　　二、学习内容　　《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》。　　三、学习目标　　加强师德师风学习，坚持把师德教育摆在学习和工作的突出位置。加强政治理论学习和师

7、德规范教育，树立正确的世界观、质量观、人才观，增强为人师表、以身立教的使命感。培养师德典型，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。坚决遏制以教谋私、有偿家教现象。　　四、学习措施　　1、充分认识师德建设的重要意义　　2、加强思想政治学习，提高思想政治素质　　为进一步提高自己的思想政治素质，重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》以及下发的　　关于师德师风建设方面的文件。在坚持两周一次集中学习的基础上，加强平时个人学习，学习有关政治理论、法律法规等知

8、识，结合自己的实际端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高自身师德修养。　　3、规范自己的言行，做学生的表率。　　学识只能满足学