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时间:2017-11-14
《幼儿园幼儿诗歌朗诵比赛活动安排》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、幼儿园幼儿诗歌朗诵比赛活动安排一、活动主旨:此活动以“推广、普及普通话和规范汉字”为契机,全面提高幼儿学说普通话的整体素质,我们根据不同年龄幼儿的特点,把“听懂普通话”、“学说普通话”、“喜欢说普通话”、“说好普通话”类似的语言要求列入教育教学目标。儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称,包括儿歌、儿童诗、绕口令、谜语和浅显的古诗等,它们共同的特点是:内容生动、想象丰富、有优美的韵律和节奏,易懂易记,能给予幼儿一定的思想影响,丰富他们的知识和词汇,有利于幼儿说好普通话,有利于提高言语的表达能力。根据这一特点,本学期将在11月底举办“我是中国娃,爱说普通话”幼儿诗歌朗诵
2、比赛活动。二、参加对象:小班、中班、大班幼儿三、活动时间、地点:2012年11月28日音乐大厅四、活动要求:1、每班准备两首朗诵篇目,选材以符合幼儿心理特点及理解能力为限,内容健康向上,富有儿童情趣。2、全体幼儿参加,表现形式不限,有趣、新颖。班级、朗诵篇目介绍清晰。3、字音:普通话标准,吐字清晰、准确。4、节奏:是朗诵技巧的核心,通过运用好重音、停顿、声音的高低,速度的快慢来表现,根据内容和感情的需要而变化,语气自然、流畅。5、动作、表情:动作适当、协调、自然,富有表情。精神饱满,服装不做统一要求。五、评分规则:1、比赛顺序为:小班、中班、大班,各班组内抽签决定各班
3、级具体顺序。评委不参加本班组记分。2、记分采取去掉一个最高分和一个最低分,平均后即为班级最后得分。六、设奖情况:小班、中班、大班组各设班级优秀组织奖一个,鼓励奖两个。七、评委:正副园长、教务主任、各班班主任八、附评分表:“我是中国娃,爱说普通话”幼儿趣味朗诵评分表内容介绍内容有趣,形式新颖普通话标准,清晰流畅节奏自然,富有表现力动作自然,精神饱满合计标准1233110评分
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