xx高三地理教师下学期工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX高三地理教师下学期工作计划  XX高三地理教师下学期工作计划  XX高三地理教师下学期工作计划1  一、指导思想  遵循“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的战略思想,贯彻教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针,以全面推进素质教育为宗旨,全面提高教学质量。  二、教学目的  (一)、知识要求  1、理解地球、地图的相

2、关知识。  2、掌握地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关知识。  3、掌握世界地理及相关分区地理的内容。  (二)智能训练要求  1、培养学生运用图像分析说明问题的能力和勇于探索,动手实践的能力。  2、培养学生自学能力,教会学生正确的学习方法。  (三)思想教育要求  1、帮助学生树立科学的宇宙观。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的

3、关心与支持下认真贯彻实施和修改的  2、培养学生的辩证唯物主义世界观和方法论。  3、培养学生热爱科学、勇于探索的精神。  三、主要工作  1、拜师学艺,取长补短按照学校要求,新教师与老教师结对子,坚持互相听课,取长补短。听完课后,及时评课,发现问题,及时解决。  2、集体备课,持之以恒坚持每周一第八节集体备课,共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导,对于备课中发现的问题集体讨论,形成浓厚的教研氛围。  3、参加教研,积极踊跃积极参加学校组织的教研活动,认真听取每一位同组教师的汇报

4、课,示范课,努力探索地理教学的新路子,新方法。  4、研究教法,及时总结在教学工作中,及时总结自己的经验教训,不断改进自己的教学方法,以利于今后教学。  5、教给学法,培养能力教师要在课堂教学中逐渐渗透学习方法,使学生逐步养成自学能力。  四、重点难点  1、本学期教学的重点为自然地理相关内容。  2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点。  五、教学措施围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工

5、会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、加强教学的直观性,多利用多媒体技术,使得教学内容形象直观,培养学生学习兴趣。  2、适当补充课外地理内容。  3、加强双向教学,培养学生自学能力让学生参与教学活动,变被动接受为主动探索。  4、加强辅导,保证差生跟得上,尖子生吃得饱。  5、精讲多练,向45分钟要质量。  6、虚心学习,多听课,向老教师拜师学艺。  7、集体备课,互相探讨。  XX高三地理教师下学期工作计划2  本学期是至关重要的一个学期,

6、关系到10年高考的成败,关系到又一届毕业生的前途,所以本期本组工作不能懈怠,必须尽全力保质保量完成,确保20xx届高考圆满成功。为此特制定本期工作计划。  一、指导思想:  以全国文综考试大纲为依据,以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心,全面深化教育教学改革,加强学法指导,以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试和综合测试结合”为主,重在抓知识间的联系,实现对地理主干知识的巩固、完善,对学科思维能力的提升、发展。  二、时间安排:  1,一轮结束:2月底。2,围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校

7、民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的二轮时间:3月初——4月20日左右。3,三轮时间:4月下旬——5月底。4,自由复习:6月1日——文综考试前。  三、具体模式:工作计划  1,二轮以“专题复习”、“专题训练”和“专题测试”相结合,每一个专题又系统的知识直接归纳,一套训练题,一至两套试题(所选复习资料试题量偏少),不定期进行单科综合和文综综合测试。即做到“三

8、个一”:一个专题、一套练习、一套测试(最少)。  2,三轮复习以单科综合训练和文综综合训练相结合,重在解题方法、解题技巧的养成,心理素养的培养,削减非智力因素的错误和失分,培养良好健康的应考心理。  3,考前个别诊断辅导,针对个别成绩好,答题有小瑕疵,心理不稳定的学生在考前适时进行辅导,以心理辅导为主,过程中进行知识提醒。  4,考前总动员,集中进行文综解题方法指导。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改

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