基因的传递及作用

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1、第六单元遗传的分子基础（第课时）基因的传递及作用（编写陈鹏）【学习目标】1.能够对DNA的复制、转录、翻译过程进行比较。【知识回忆IDNA的分子结构及其特点。【情境设计】动动手：右图力某动物细胞结构简图（只表示出细胞核与核糖体）。变式：如果是原核生物细胞其结构应该是怎样一种简图模式？判断：下面是从上图细胞核中提取的某种成分，请判断它的身份，并给出你的判断依据~本Tf«TATAtC6TAGccATAtAGc变式：如果要求在上图中表示出基因，该如何表示？想一想：在你所表示的基因结构屮可以发生哪些生理过程或者变化？（借助下面给出的基因片段用图示表示）ctcI

2、IIGAG总结：以上的变化过程会发生在什么时候？什么地点？在这些过程屮需要哪些条件的参与?拓展：当基因发生以上变化后，接下来会朝哪一个方向发展?典型例题1:己知甲、乙、丙三种类型的病毒，其遗传信息的传递方式分别用下图表示:内班n城(1)图屮3、10表示遗传物质过程,此过程正常进行所必备的条件有酶、酶、、、等。(2)图中1、8表示遗传信息的过程，图中2、5、9表示遗传信息的过程。⑶图中7表示遗传信息的过程。此过程的进行需要酶的参与。发现这一现象的重要意义是。知识体系：川图示将上图屮所有的遗传信息传递过程表示出来。总结：在你图示的生理过程中它们的发生在哪些

3、方面的要求是相同的?分析并回答有关问题:跟进1:下阁表示的足遗传信息在生物体闪各种物质之间的传递过程(1)在人体活细胞中都能进行的过程是。在人体肝脏屮，有些细胞正进行②过程，说明该细胞正在进行,进行②过程的主要场所是。(2)从图中可见，DNA作为遗传物质，其两大基本功能是(3)⑤过程表示，进行的场所是(4)③过程需处酶的参与。(5)基因对性状的控制，可以通过控制的合成來控制代谢过程，也可以通过控制来直接影响性状。拓展1.(多选)下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中正确的是()转录方向DNA格板链VRNA聚合鷗多肽A.图中表示4条多肽

4、链正在合成B.转录尚未结朿，翻译即己开始C.多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D.—个基因在短时间内付表达出多条多肽链答案：(1)DNA的复制；DNA解旋酶；DNA聚合酶；脱氧核苷酸；ATP；模板(2)转录翻译(1)逆转录；逆转录酶；对“中心法则”的重要补充(4)(^DNARNA一翻译，蛋白质说明：甲、乙、丙图中，左边示遗传信息的三种表达模式，右边示遗传物质(DNA或RNA)的复制BD30.(10分)(1)④⑤有丝分裂细胞核(2)通过复制，传递遗传信息通过控制蛋白质合成，表达遗传信息(3)翻译核糖体(4)逆转录(5)酶蛋白质分子结构