学校心理健康活动月工作总结

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1、精品文档学校心理健康活动月工作总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档学校心理健康活动月工作总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档学校心理健康活动月工作总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档学校心理健康活动月工作总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档学校心理健康活动月工作总结2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档　学校心理健康活动月工作总结范文　　学校心理健康活动月工作总结范文1　　良好的心理素质

2、是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学开展心理健康教育，既是学生健康成长的需要，也是推进素质教育的必然要求。本着以学生发展为前提，营造校园的心理教育氛围，扩大心理健康教育的影响，打开学校心理健康教育的新局面。为了营造人人关注心理健康、人人参与心理健康教育的良好氛围，促进心理健康教育进一步广泛深入的开展，今年我校结合本校学生特点及环境因素，特制定我校在这次心理健康教育月活动总结如下。　　一、国旗下讲话：在星期一升旗仪式上，以《“走进幸福的成长季节”》为题进行国旗下讲话，使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，懂得要热

3、爱生命。引导学生不断增强自我保护意识，远离伤害、危险，安全健康地生活。鼓励学生激发生命的潜能，提升生命的质量，努力实现生命的价值，让生命焕发光彩。　　二、推荐阅览相关书籍：学校广泛利用图书室，学生借阅了有关课外书籍，了解了有关热爱生命、善待生命的健康知识，做好读书笔记。　　三、创编黑板报：每班创编一期以2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档““走进幸福的成长季节”为主题的黑板报。　　四、开展主题班会：各班以““走进幸福的成长季节”　　为主题，召开了一次主题班会活动课。通过活动课，让学生懂得了我们要热爱生命、善待生命，让生命的音符弹奏出更加雄浑的

4、乐章，谱写出一曲灿烂的生命之歌。　　五、学生制作手抄报：高年级举行了有关““走进幸福的成长季节”为主题的手抄报比赛。　　完善健康心理，塑造健康人格。通过系列活动，取得了良好的效果：学生的心理素质增强了，正确的心理健康观念逐步形成，他们理解了生命的真正意义，以生命安全为重。懂得保护自己和别人的身体，珍爱宝贵的生命。学会珍惜今天拥有的幸福生活。用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生!立志从我做起，从身边的一言一行做起，在健康的氛围中幸福成长!　　学校心理健康活动月工作总结范文2　　一、指导思想　　我校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主，以干

5、预和咨询为重”总体发展思路。通过对特殊学生心理现象的解析，增强宣传普及心理健康知识的实效，进一步推进普及心理常识、传授心理调适方法、介绍心理保健途径的工作，逐步做好“五个坚持”，即坚持心理健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决心理问题与解决实际问题相结合，逐步培养学生良好的心理素质和健全的人格，使我校的心理健康教育工作逐年上一个台阶。　　二、主要目标　　1、树立学生心理健康意识，增强其维护心理健康的自觉性。　　2、增强学生心理卫生知识，提高他们自我心理保健的能力。　　3、养成学生心理卫生习惯，形成

6、其良好的心理品质。　　4、创建有利于学生心理健康发展的良好环境。　　三、具体措施　　1、面向全体学生的心理辅助　　(1)开设心理健康教育课程，系统传授心理健康的知识与方法。开设心理健康教育课是培养学生良好心理素质的一条主要途径，我校在职业年级开了心理健康教育课程，根据学生的实际问题确定教学内容，设计教案，选择合适的教学方法。　　(2)举办心理健康教育讲座，有针对性地开展专题教育。比如，针对新生不适应职校生活，脆弱、过分依赖的问题，举办“如何适应学校的新生活”的专题讲座;对学生青春期心理比较复杂的特点，举办“成长中的女孩”、“和女生讲句悄悄话”等讲座等。帮助学生获得心理健康的一些

7、基本常识，掌握一些心理自我矫正方法，有效预防心理问题的产生。　　(3)2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创9/9精品文档团体咨询：对那些有相近或相似问题、疑虑的同学集中起来，利用团体成员之间心理相近的优势，互诉烦恼，共商对策，减少凝虑，减轻心理负担，让学生在活动中充分体验，助人自助。　　2、面向个体学生的心理辅助　　(1)创设心理咨询室，进行心理咨询与心理治疗。学校创建了心理咨询室，整体格调整洁、温馨、舒适。心理咨询室本着平等、尊重、保密、倾听的原则，热情接待每一位来访