新教师职业规划大赛演讲稿

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时间:2018-10-20

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1、今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观新教师职业规划大赛演讲稿篇一:教师职业规划演讲稿  各位老师,同事,大家下午好。我今天演讲的题目是《我的梦》就在今天中午我做了一个  梦,我梦见自己在这次的演讲中全程0失误地完成,一点都不紧张。也许有的同事会笑我“白  日做梦”,熟悉我的人会说我“痴人说梦”,甚至会恭祝我做了一个“黄粱美梦”。但我相信梦  是虚幻的真实,当它一旦被付诸行动就会变得神圣,今天我站在这个舞台上其实就是为了向  大家阐述我一生的美梦。人生要有梦。保家卫国、成就功名是将士的梦;指点江山、激扬文

2、字是文人的梦;成就理想,光耀母  校是学生的梦。  在我们的学生时期,每个人都有自己的梦想,有的梦想成为一名蜚声中外的科学家;有  的梦想成为一名妙手回春的医生,有的梦想成为一名挥斥方遒的作家。当然我也有梦想,我  梦想我能成为一名桃李满天下的教师,渴望着有一天能来到三尺讲台,看到他们求知的眼神,  听到孩子们一声声稚嫩的“老师好”,我愿意为此事业奉献一生的心血。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发

3、展观新教师职业规划大赛演讲稿篇一:教师职业规划演讲稿  各位老师,同事,大家下午好。我今天演讲的题目是《我的梦》就在今天中午我做了一个  梦,我梦见自己在这次的演讲中全程0失误地完成,一点都不紧张。也许有的同事会笑我“白  日做梦”,熟悉我的人会说我“痴人说梦”,甚至会恭祝我做了一个“黄粱美梦”。但我相信梦  是虚幻的真实,当它一旦被付诸行动就会变得神圣,今天我站在这个舞台上其实就是为了向  大家阐述我一生的美梦。人生要有梦。保家卫国、成就功名是将士的梦;指点江山、激扬文字是文人的梦;成就理想,光耀母  校是学生的梦。  在我们的学生时期,每个人都有自己的梦想,有的梦想成为一名蜚声中

4、外的科学家;有  的梦想成为一名妙手回春的医生,有的梦想成为一名挥斥方遒的作家。当然我也有梦想,我  梦想我能成为一名桃李满天下的教师,渴望着有一天能来到三尺讲台,看到他们求知的眼神,  听到孩子们一声声稚嫩的“老师好”,我愿意为此事业奉献一生的心血。紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观当然,想成为教师的梦想也不是空穴来风。一方面我参考了一些权威职业评测,结果显  示我较适合从事教育方面的工作,

5、同时我还请家长,老师,亲友对我进行进一步评价分析。  得出我是一个乐观向上,擅长交际,热爱工作,喜爱儿童的人。但同时我也存在着缺点,比  如做事大大咧咧不拘小节。此外,再从职业认知方面来说,随着社会的发展,家长对孩子的教育越来越重视,社会  对教师的需求越来越大。可能有人会问我,“为什么不想成为一名初中或高中教师呢,目光短  浅”我想大声地说:小学老师也是崇高的,他们的崇高不建筑于升学上,而是他们在孩子洁  白如纸的心灵上的写下永不磨灭的痕迹,这痕迹往往影响孩子的一生。记得全国著名特级教  师于漪曾深情地对同事们说过:“如果人的生命有一百次,那么我将一百次选择教师--这个太  阳底下

6、最光辉的职业!”这句话也道出我的心声,我要把教师这一职业当作一生的事业加以追  求,言传身教,衣带渐宽终不悔;鞠躬尽瘁,一腔热血洒杏坛。当然,想成为一名优秀的教师并不是一蹴而就的。首先,我要正确地认识自己,正视自  己的缺点并予以改正。其次,我要虚心地向前辈老师请教,多多完善自己的教师素养。最后,紧紧围绕中心工作以创建区级文明单位活动为载体切实加强思想道德建设和企业文化建设深入开展群众性的精神文明创建活动今年以来我们在上级党组织的领导和区精神文明办的关心支持指导下坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导认真落实科学发展观  我还要把学生放在首位,热爱学生,鼓励学生。我很喜欢我国国学大

7、师王国维的一句话:古今成大事业、大学问者,必经过三种之境界:  “昨夜西风凋碧树,独上高楼望尽天涯路”“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”“众  里寻他千百度,暮然回首,那人却在灯火阑珊处”通俗说来就是每个人都要经过“苦寻——  追求——成功”的过程。西方有句谚语:“如果你不知道你要到哪儿去,那通常你哪儿也去不了。”我们的生活是  忙碌的,忙碌中又往往充满了迷茫。向左走?向右走?有的时候,我们确实需要停下来,做  好了准备再前进,也许会受到事半功倍的效果。因

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