顶岗实习总结(汽车维修)

《顶岗实习总结(汽车维修)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、顶岗实习总结(汽车维修)顶岗实习总结(汽车维修)　　顶岗实习总结　　时间总是在我们不经意间已流过指尖，随着20xx年夏季的到来，我的大学三年时光即将结束，同时将近一年的实习也临近尾声了。时间过得很快，相比起别人四年甚至更久的大学生活，我的三年略显匆匆了，不过正是这三年，我所得到的成长却是长足的，我从当初一个刚高考结束迷失在不知未来的孩子，已经成长为一个对生活有了明确目标的人。顶岗实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。时间飞逝，转眼间离开学校顶岗实习已有一年了。　　这一年来的实习，让我真真正感受到

2、了理论和实践之间的距离，体会到了理论联实践的真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的知识面还很窄很有限，需要更多系的实践锻炼。通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力；培养了团结合作精神，提高了组织观念。　　如果说，大学在校二年是心理成熟的发芽，开花期，那么这一年来的实习便是定性成熟的结果期。　　这一年来的实习，虽然一直在车间维修岗位上，但收获却不少。作为一个维修技工，时刻得为工作负责，因此每天上班都会比较紧张，而下班后却是少许的放松，维修质量是企业的生存的灵魂，因此技工的技能是工作的重中之重，任何疏忽

3、都会造成严重的质量后果，要想做一个合格的技工必须有一颗负责人的心，更需要一套熟练地维修技术和对理论知识的牢固掌握。作为一个合格的维修技工需要一个良好的心态，工作不能受情绪影响，否则将会严重影响工作质量，从而发生维修事故。　　近一年来的实习，自己所接触的是真正的工作坏境，与在学校上课在电视里所见到的截然不同，这里有的更为丰富，所以这里也是人际关系的学堂，人际关系的复杂远不是以前所能比拟的。当然，对于人际交往始终是要接触学习的，只有接触了才能真正的成长，善于交际也是我们每个即将毕业的学生所要奋斗的目标之一。　

4、　通过实习提高了自己的操作技能和动手能力,加强了理论联系实际的锻炼提高了实践能力。对我以后的学习和工作将会有很大的影响。随着汽车工业的迅猛发展新技术的广泛应用会有很多是我们未曾接触过的在培训结束后根据自己的情况在原有的基础上去不断的学习、感悟、勤时自勉，有所收获，使这次培训达到了他的真正目的，更好的运用自己掌握的知识和经验，做好本职工作。　　再长的路，一步一步也要走完：再短的路，不迈开双脚也无法到达。相信自己以后一定能走好每步。第二篇：顶岗实习总结1900字　　20xx年x月我踌著满怀的进入三中

5、实习，在学校中当了一名普通的实习数学教师，不知不觉中，两个的时间已经过去了，接到了学校的通知，我的顶岗实习也就在时间的飞快的缩短，回想起三个月的工作，有苦也有累，当然也有欢笑，不过更多的是学到了好多的实践知识。作为一名即将毕业的大学生，我懂得在一段时间里对自身的总结是很重要的，每一周的工作都会有自己的感想，每做一件事都会有它的意义存在。所以我决定把这两个月以来的工作做一个详细的总结。　　1.工作上　　讲堂讲授:完成教案数为20份,试讲回数为20次,上课节数为20节;修正功课五次;监场十场;自习教导十二课时

6、中,总的来讲,我能当真备课,所预设的教案规范精确。讲堂讲　　授中,讲授效验好可是,在讲授历程中,时间把握不当,等等问题。讲授专业技术总结:　　在此,我发自内心的向她们暗示感激,感激我的指导教员兰　　教员、分担带领;同时还要感激我的大学教员、体贴和帮忙过我的同窗.　　一、讲授生常识如果咱们仅只只懂患上书册上的常识的　　话,那是远远不敷的。俗语说的好“要给学生一碗水,本身就要有一　　桶水”。顶好一堂课不仅要求咱们可以兴许引经据典,并且日常平凡学生也会提一些书上没有有关到的常识,这时候辰你不仅要本身对这些个常识

7、点有所相识,并且更为重要的是你要可以兴许以学生容易理解的朴质的语言将它抒发出来。这一点儿我深有体会,好比有一次我感觉抛物线先增后减，因为事先我感觉此题很简略,也就没有深切地思虑。出乎我意料的是,不管我怎么讲,他们都不理解。我只好向她们的原任课教员就教此处该如何抒发。,　　二、咱们还学会了如何措置惩罚与学生瓜葛的技法.我想,作为一位师范学校生,要真正走向了工作岗亭,还需要本身往后两个月的实际练习　　摆设讲授实际练习的基本目的,在于路程经过过程意见与现实的联合、黉舍与社会形态的沟通,进一步提高学生的思惟醒悟,

8、尤其是不雅察、阐发息争决需要解答的题目的现实工作能力,以便把学凭空制造就成为可以兴许主动顺应社会形态主义现代化配备布置设备摆设需要的高本质的复合型人材。　　实际练习时期,在兰教员的指导和撑持下,我累计听了8节课,上了20节课。讲授实际练习中,总的来讲,我能当真备课,所预设的教案规范精确。讲堂讲授中,讲授效验好,讲授内部实质意义能当堂克化、强化,讲授重点凸起,明确,可以兴许顺遂地完成讲课任务在学生心理政治教导员和高一班级主持人任