xx年县地税局依法治税工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年县地税局依法治税工作总结  XX年,我局深入贯彻省、市局工作会议精神,紧紧围绕“四个更加注重”总体要求,以模板化管理为抓手,以“善正”文化为总引领,坚持以组织收入为中心,不断加强业务建设、队伍建设和党风廉政建设,各项工作均取得了较好成绩。一、组织收入圆满完成面对严峻的收入形势,我局坚持总量与质量并重,硬化收入措施,狠抓税费收入,圆满完成了收入目标。二、征管水平整体提升今年,我局把税收业务建设作为重点,强化“五化”措施,不断提高税收管理质量,促进税费收入。

2、一是责任网格化。建立县局监控、分局推送、管理组落实的三级协调、运转高效的闭环体系。二是执行模板化。将工作任务细化分解,制定工作流程和内容的模板图,挂图作战,实现管理质量和效率双提升。三是行业标尺化。建立内部管理和行业税负标尺体系,实现内外部数据互相印证、相互促进,实现征管到位,税负公平。四是管理分类化。根据税源行业、规模等分类管理,实现重点税源管理专业化、一般税源管理科学化、零散税源管理社会化。五是手段现代化。配备执法记录仪、文件拍摄仪和gis数据采集仪,基本实现税收执法全过程记录,既规范税收执法,又有效维护征纳双方合法权益。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推

3、进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年县地税局依法治税工作总结  XX年,我局深入贯彻省、市局工作会议精神,紧紧围绕“四个更加注重”总体要求,以模板化管理为抓手,以“善正”文化为总引领,坚持以组织收入为中心,不断加强业务建设、队伍建设和党风廉政建设,各项工作均取得了较好成绩。一、组织收入圆满完成面对严峻的收入形势,我局坚持总量与质量并重,硬化收入措施,狠抓税费收入,圆满完成了收入目标。二、征管水平整体提升

4、今年,我局把税收业务建设作为重点,强化“五化”措施,不断提高税收管理质量,促进税费收入。一是责任网格化。建立县局监控、分局推送、管理组落实的三级协调、运转高效的闭环体系。二是执行模板化。将工作任务细化分解,制定工作流程和内容的模板图,挂图作战,实现管理质量和效率双提升。三是行业标尺化。建立内部管理和行业税负标尺体系,实现内外部数据互相印证、相互促进,实现征管到位,税负公平。四是管理分类化。根据税源行业、规模等分类管理,实现重点税源管理专业化、一般税源管理科学化、零散税源管理社会化。五是手段现代化。配备执法记录仪、文件拍摄仪和gis数据采集仪,基本实现税收执法全

5、过程记录,既规范税收执法,又有效维护征纳双方合法权益。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年县地税局依法治税工作总结  XX年,我局深入贯彻省、市局工作会议精神,紧紧围绕“四个更加注重”总体要求,以模板化管理为抓手,以“善正”文化为总引领,坚持以组织收入为中心,不断加强业务建设、队伍建设和党风廉政建设,各项工作均取得了较好成绩。一、组织收入圆满完成面对严峻的收入形势,我局

6、坚持总量与质量并重,硬化收入措施,狠抓税费收入,圆满完成了收入目标。二、征管水平整体提升今年,我局把税收业务建设作为重点,强化“五化”措施,不断提高税收管理质量,促进税费收入。一是责任网格化。建立县局监控、分局推送、管理组落实的三级协调、运转高效的闭环体系。二是执行模板化。将工作任务细化分解,制定工作流程和内容的模板图,挂图作战,实现管理质量和效率双提升。三是行业标尺化。建立内部管理和行业税负标尺体系,实现内外部数据互相印证、相互促进,实现征管到位,税负公平。四是管理分类化。根据税源行业、规模等分类管理,实现重点税源管理专业化、一般税源管理科学化、零散税源管理

7、社会化。五是手段现代化。配备执法记录仪、文件拍摄仪和gis数据采集仪,基本实现税收执法全过程记录,既规范税收执法,又有效维护征纳双方合法权益。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的三、模板化管理成效明显一是重点推进。对重点工作实行模板化管理,把稽查手段现代化建设、土地使用税数据实景监控平台建设和“孝廉传家、德享地税”文化品牌创建等三项工作的模板化作为重点,对工作实行节点控制,提

8、高工作水平。二是全面实施。积极探索实行

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