督导组年终工作总结

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1、督导组年终工作总结　　光阴似箭，在督导组的一年的时光已经悄然离去，然而留给我的印象却深刻定格在我的脑海中。　　督导组工作意义重大：涉及到老师教学任务的进行，学生学习的效果以及学院教学工作的进一步展开和实施。因此，自接受工作任务之时起，我就承担起了这种责任，这种对工作负责，为自己学习交流和锻炼自己提供了平台的机会。通过这一年的亲身工作经历，总结了自己的收获；　　一，为自己和老师的交流提供了更多的机会，增强　　了自己的交际能力。　　二，听本年级兄弟专业的课程，为自己的专业见识　　面拓宽了空间，使自己学得宽，学得广。督导组年终工作总结　　光阴似箭，在督导组的一年的时光已经悄

2、然离去，然而留给我的印象却深刻定格在我的脑海中。　　督导组工作意义重大：涉及到老师教学任务的进行，学生学习的效果以及学院教学工作的进一步展开和实施。因此，自接受工作任务之时起，我就承担起了这种责任，这种对工作负责，为自己学习交流和锻炼自己提供了平台的机会。通过这一年的亲身工作经历，总结了自己的收获；　　一，为自己和老师的交流提供了更多的机会，增强　　了自己的交际能力。　　二，听本年级兄弟专业的课程，为自己的专业见识　　面拓宽了空间，使自己学得宽，学得广。督导组年终工作总结　　光阴似箭，在督导组的一年的时光已经悄然离去，然而留给我的印象却深刻定格在我的脑海中。　　督导组

3、工作意义重大：涉及到老师教学任务的进行，学生学习的效果以及学院教学工作的进一步展开和实施。因此，自接受工作任务之时起，我就承担起了这种责任，这种对工作负责，为自己学习交流和锻炼自己提供了平台的机会。通过这一年的亲身工作经历，总结了自己的收获；　　一，为自己和老师的交流提供了更多的机会，增强　　了自己的交际能力。　　二，听本年级兄弟专业的课程，为自己的专业见识　　面拓宽了空间，使自己学得宽，学得广。督导组年终工作总结　　光阴似箭，在督导组的一年的时光已经悄然离去，然而留给我的印象却深刻定格在我的脑海中。　　督导组工作意义重大：涉及到老师教学任务的进行，学生学习的效果以及

4、学院教学工作的进一步展开和实施。因此，自接受工作任务之时起，我就承担起了这种责任，这种对工作负责，为自己学习交流和锻炼自己提供了平台的机会。通过这一年的亲身工作经历，总结了自己的收获；　　一，为自己和老师的交流提供了更多的机会，增强　　了自己的交际能力。　　二，听本年级兄弟专业的课程，为自己的专业见识　　面拓宽了空间，使自己学得宽，学得广。三，听课涉及到大二，大三年级，在课余时间向他　　们询问一些有关上课的情况，这样有利于工作的进行。同时向他们请教大学生活中的一些问题，从而使自己摆正了对大学生活的态度，更加明确了自己在大学生活中怎样去做，怎样做的方向。　　很多事情经过

5、仔细洞察和分析会不难发现存在　　许多的缺陷，在自己有所收获的同时也发现了别人的许多不足，具体体现在一下几个方面；　　一，学习在心中的分量不足，许多学生上课基本　　忽视学习去干其它的事情，发现最多的为玩手机和睡觉。　　二，没有时间观念，有些同学在上课后才悠闲进　　教室，有些进了教室以后还说话，这不仅影响了其他同学而且影响了老师的心情，从这也反映出其基本素质修养的不足。　　三，逃课现象严重，尤其出现在大三年级中。通过对以上问题的分析，为了使教学工作更进一步的施展，使同学们能够学到更多的知识以及加强各年级，各专业之间的竞争和促进相互之间的进步，本人意提出一下若干拙见：　　一

6、，在每次开会中，对各听课情况进行分析，　　对情况较好的能起到模范作用的给予表扬。对情况较差的进行分析并批评，以后加强对该班级的督导力度。　　二，需求是同步的，我们对老师的教学有需求　　我们可以反映，但是老师有需求并不一定会及时反映出来。在日常的工作中，可以向老师询问他们的需求，对督导工作的建　　议，对学院教科办的意见。认为学院可以建立一个教室信息反馈平台，供老师去反馈意见或建议。　　三，要有进步，重要的一点是相互学习。我认　　为学院领导应该同兄弟学院领导协商一下，让我们可以去旁听兄弟学院的课程，在听课中汲取值得借鉴的教学经验，通过这些经验来进行学院实践，我认为这个可以

7、坚定我院的教学工作。　　四，我认为老师所讲述的课程应该是由其精心　　准备的，每位老师对自己所讲的科目应该都是有信心的，对于学生来说，对那些精彩的课程应该也是比较感兴趣，因此老师应该对学生是否上课，上课人数有个一个的把握，因此我想在我们开展听课工作之前，先让老师对自己将要教学的课程进行一下估计分析，这分析包括：学生上课积极程度；学生到堂情况；学生课上思考的倾向，这就要求老师事先准备一些让学生感兴趣的去思考的问题；学生上课的认真度。最后根据我们对课上的记录结果与老师的预测进行比较，让老师看到是否有差　　距，这样来促进老师对教学的更进一步的加强。　　五，当