关于区园林局应急预案体系建设情况汇报

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关于区园林局应急预案体系建设情况汇报　　为认真贯彻落实《XX市XX区人民政府办公室关于开展全区应急预案体系建设情况调查的紧急通知》（鼓政办[20**]19号）的要求，现将XX区园林局关于开展应急预案体系建设情况汇报如下：　　一、明确预案的指导思想和目的　　坚持以科学发展观为指导，在区委、区政府的领导下，按照“统一领导、分级负责、职责明确、运转有序、处置有力”的原则，指导和规范本系统内突发事件应急处置工作，及时有效地处置我局职责范围内

2、的各种应急突发事件，避免和最大限度的减轻损失，维护人民生命财产安全和社会稳定。　　二、本级系统的预案内容和执行情况　　根据区园林局的职能和任务，本系统内主要执行《XX区园林局防汛抢险紧急救援预案》，其组织机构及职责分工是：　　（1）组长：XX区园林局局长董健，负责紧急救援的全面指挥，统筹安排救援力量，确定应急救援方案，及时与区政府和有关救援机构联系汇报。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在

3、各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（2）副组长：金牛山公园主任刘用建、XX区园林局副局长李建国、温泉公园主任林志强。负责各自分管部门的应急救援工作，按照分工开展处置和救援，并将有关情况向组长反馈、汇报。　　（3）成员：林一群、林由、董建忠、胡建明、杨臻、谢绍洪、林燕华、林爱龙、孟金海、王铭钦、叶尖斌、林琨、林敏、陈浩、王已有。　　（4）刘用建具体负责指挥金牛山公园风景区抢险队伍，林志强、孟金海具体负责指挥温泉公园、屏山镇海楼抢险队伍。在发生各项安全事故时，迅速组织人员开展救援，维持秩序，引导人群疏散，设立安全警戒，并及时

4、将有关情况向组长反馈、汇报。　　（5）林一群具体负责协调局系统应急救援队的交通车辆、施工工具的使用和救援情况的反馈、汇报。　　（6）林由、胡建明、董建忠具体负责新村楼院、单位庭院园林绿化、防汛抢险救援，并与各街镇联系、掌握了解有关园林绿化和防汛抢险情况，协助有关单位开展紧急援助工作。　　（7）林爱龙具体负责区管道路、街头绿地的危树、倒树的抢险应急工作，及时处置各种危树，并负责指挥园林所的抢险队伍。　　（8）王铭钦、杨臻具体负责乌山风景区抢险应急队伍，负责协调风景区各单位的紧急救援工作，保持与驻地电视台的武警部队联系，必要时能及时联络

5、驻地部队的支援。　　（9）谢绍洪具体负责紧急救援的后勤保障。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　三、近年来区园林系统应急预案体系建设工作情况　　近年来区园林局本着“预防为主，以人为本”的原则，把保障人民生命财产安全放在首位，在积极做好《XX区园林局防汛抢险紧急救援预案》的同时，结合本局实际情况，建立健全了配套应急处置机制，先后制定了所属景区、公

6、园《防汛抗台风抢险救灾工作预案》、《火灾事故预案》、《处置突发事件预案》等。尤其是近年来区委、区政府在乌山历史风貌区开展了“花节”、“登高节”等重大活动，针对游客量大幅增加的情况下，及时制定了《乌山历史风貌区紧急疏散人群的应急预案》，并要求所属公园同时制定了相应预案并积极加强模拟演练，真正做到未雨绸缪，防患于未然。实践证明，以上各预案制定科学，可操作性强，确保了各项活动顺利开展，同时也保障了游客的生命安全。　　四、本系统应急预案的主要困难和问题　　根据近年来对应急预案的实施，也发现存在一些问题，一是预案的衔接性还不够。主要表现在基层

7、队员对应急预案的参与意识和职责认识不到位，没有把预案精神吃准吃透，部分基层队员只知道自己岗位的抢险救援对策措施，对应急预案整体了解不够深入，容易造成抢险救援时措施执行不到位的情况。二是参与应急预案的设施设备老化，亟待更换。主要表现在处置区属道路的倒树和危树时，作业车辆数量少、老旧，不能适应应急预案的有效开展。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　

8、五、对应急预案编制管理中的的意见和建议　　一是要深入进行应急预案的宣传解读。如果指挥干部和参与队员对预案不了解、不熟悉，就会直接影响到应急预案实施的效果。　　二是要积极开展应急预案的培训。通过培训使应急指挥干部、基层干部及应急救援人员