“后高考时代”歌曲来形容高考生的心情

“后高考时代”歌曲来形容高考生的心情

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1、“后高考时代”歌曲来形容高考生的心情  高考后这几首“歌”很流行  又是一年高考放榜时,有人欢喜有人忧。上榜的举家欢喜,落榜的黯然神伤,准备复读的收拾好心情再接再厉……  记者调查发现,在高考后考生中,这几首“歌”很流行,每首歌代表一个群体,听听专家怎么说。图片来源与网络  ◆歌曲:《白天不懂夜的黑》  “白天和黑夜只交替没交换,无法想像对方的世界……你永远不懂我伤悲,像白天不懂夜的黑,像永恒燃烧的太阳不懂那月亮的盈缺,你永远不懂我伤悲,像白天不懂夜的黑……”  演唱者:发挥失常型考生  演唱风格:情绪低落、沉默寡言,愁眉苦脸、长吁短叹、自怨自艾、灰心绝望

2、。  演唱实录:  打了3次电话,才接受事实,“查到成绩后,我简直不敢相信自己的耳朵,这么低的分数怎么可能是我的成绩呢?”小路是某示范性中学的高三考生,平时在班里成绩一直名列前茅,她长期以来的理想是考上人民大学,按照平时成绩,被录取应该没有问题。但是,没想到,这次她却遭遇了“滑铁卢”,只考了496分。  知道分数以后,小路一夜无眠,饭也不怎么吃了,一下子像变了个人,本来性格就内向的她变得更是沉默寡言,基本不出门,家长稍微一劝,她立马跟家人吵。家里气氛日渐变得凝重,令人窒息。  最近两天,小路的父母发现,小路会躲在自己房间里偷偷哭泣,还常常说一些“活着没意思

3、”等令人摸不着头脑的话。家人非常担心。  【评委点评】  这类考生必须要明白一个道理:高考存在一定的偶然性,不能凭一次成败论英雄。条条道路通罗马,高考也不是人生唯一的出路。  应对这种心理的关键,在于不要过度停留在考试中,而要回归当前,正视自己的情绪,建议考生们如果感到心情压抑,可以把心中的忧愁向家人或好友述说一番,把自己的压抑、忧虑和不满都释放出来,以减轻思想负担。  具体来说,应做到三点:第一,正视现实,不怨天尤人,因为那样会加重自己的负重情绪,既然高考是一种选拔赛,有成功者就有失败者,要勇于承认现实,这是走出落榜阴影进入正常生活的关键一步。第二,要迅

4、速调整心态。调整心态的方法很多,最常见的是宣泄法,即把心中的压力、郁闷、苦恼说出来,得到别人的理解帮助,从而减轻压力。谁没有摔过跤?谁没有失败?失败的时候都期望旁边的人扶他一把。落榜生要主动取得亲朋好友的关怀。第三,多方思考后,重新选择。一般来说,落榜生有四条道路可选择:就业;复读;参加自学高考、成人高考等;出国留学。  家长此时万不能因孩子名落孙山而给他脸色看,这会给孩子造成极大的压力。而是应该有意识地转移孩子的注意力,以摆脱心理困境。例如鼓励孩子进行户外活动,如有条件最好能让孩子外出旅游散心。面对新的事物,考生的心理环境往往会逐步开朗,有利于减轻和消除

5、挫折感。图片来源与网络  ◆歌曲《今儿个真高兴》  “咱老百姓今儿个真高兴,咱老百姓今儿个真高兴,咱老百姓今儿个真高兴,咱老百姓今儿个真呀么真高兴……”  演唱者:超常发挥型考生  演唱风格:考得出乎意料地好,情绪过度亢奋,坐立难安,老想出去狂欢,自我放纵。  演唱实录:  这次高考,小吕考了600多分。“知道分数后,我几乎一夜没睡,太兴奋了。”分数出来后,小吕立马约了同学一起,带着自己的零花钱及家长给的玩耍钱,直接到KTV,疯狂地K歌,之后奔赴网吧,一起打游戏,等回到家后便开始睡觉。  【评委点评】  考试发挥较理想的考生容易出现这样的行为,他们认为高考

6、结束了,而且考得还不错,终于迎来了久违的“自由”,如脱缰野马,可以天马行空,弥补长久以来的辛苦劳累。  正常的考后放松,无可厚非,但是放松不等于放纵,放松能使身心得到充分的调节,放纵则会使身心俱创。为此,建议考生要注意把握玩乐的限度,考生家长做好督促,帮助考生选取有意义的娱乐方式,真正使身心得到放松。  对于所有大学生而言,最大的压力是在大学毕业后能否找到一份理想的工作。从近几年我国高校扩招后的情况来看,大学生就业难这一问题已成为社会关注的话题。  对于考上大学的考生,家长也要进行一定的心理疏导。良好的开端是成功的一半,大部分考生都是独生子女,上大学对很多

7、人来说,是第一次离开父母独立生活,要经历集体生活对性格、生活习惯等方面的考验,因此,在暑假期间,家长和学生可以适当做些准备,比如学着洗洗衣服,与生人交流等,为将来更好融入集体生活做准备。  在这个过程中,考生及家长需要耐心等待录取结果,及时关注政策变化,吸取以往因侥幸心理而上当受骗的教训,牢记高考录取看的是分数,所谓“捷径”往往是骗局。图片来源与网络  ◆歌曲《怎么办》  “一整天,在不开门的房间,有太多太多的心烦意乱。麻木,空虚,我不习惯。这一刻,我感到了孤单。挣扎,在命运的边缘,生活从此变得不太乐观。我烦,我唱,我心不甘……”  演唱者:患得患失型考生

8、  演唱风格:心神不宁,患得患失,强迫言行,知道成绩后反复嘟囔“不

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