海安县大公镇初级中学校车事故应急疏散演练方案

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1、海安县大公镇初级中学校车事故应急疏散演练方案一、演练主题师生校车事故紧急疏散。二、演练的目的意义通过本次演练提升学校校车事故应急避险及疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和应急避险及疏散能力，培养学生终身受益的道路交通事故应急行为习惯。三、演练科目本次演练一个科目：校车事故应急疏散。四、演练场景设置本次演练设定为校车在接送学生途中发生撞击交通事故，事故造成油路或电路故障，引发初起火灾，进行师生校车紧急疏散演练。五、演练时间和地点1.时间安排：2017年1月25日进行。详见附件一。2.地点安排：校内

2、操场南侧。详见附件二。六、参与演练人员全体师生。七、演练组织机构及职责分工1.应急疏散演练指挥部8总指挥：储俊副总指挥（现场总指挥）：严小林成员：办公会成员职责：（1）全面负责应急疏散演练工作；（2）执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；（3）合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。2.应急疏散演练工作小组（1）组织协调组组长：吉勇成员：王其国朱忠华戴万明职责：①负责演练方案的制定；②做好演

3、练过程的协调指挥；③做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；④负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；⑤组织开展疏散演练质量自评工作；⑥负责演练的考评和总结工作。（2）宣传报道组组长：朱忠华成员：马俊勤贲知俊沈铖职责：①负责安排演练前的宣传教育和知识培训；②负责演练的摄影、计时、记录等。（3）疏散引导组组长：李仁静成员：王其国朱忠华戴万明安全岗人员：见附件三。职责：①组织、引导师生进行安全有序地疏散；②及时扶助摔倒及受伤师生；③

4、及时报告疏散过程中的重大险情；④8疏散完成后协助其他各组工作。（4）抢险救护组组长：章祥国成员：储开圣王峰韩卫兵职责：①负责第一时间组织实施校内自救互救，抢救遇险师生，视情况抢救重要财产、档案等；②如发生意外事故，负责将受伤师生运送到指定安全区域，并拨打120联系急救中心；③检查师生身心状况，在专业医务人员到达之前，进行临时救治和必要的心理疏导。（5）后勤保障组组长：陆建平成员：储呈国梅广军储开圣职责：①制作准备疏散路线图和疏散标识；②布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；③负责治安及警戒工作，维

5、护演练秩序，保障演练安全；④负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；⑤负责演练信号音源的采集与发布；⑥演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。八、演练准备工作的安排1.演练工作组会议：2017年1月21日9:50在综合楼三楼会议室召开全体工作组成员会议。2.全体演练工作人员（应急救援人员、班主任、安全岗人员）会议：2017年1月21日14:45在综合楼三楼会议室召开全体演练工作人员会议。3.各班班会安排：2017年1月21日15:50各班班主任组织召开班会，对学生进行演练相关培训。4.准

6、备工作检查：2017年1月23日进行准备工作检查。九、演练的程序及内容1.组织演练：全校进行演练。工作人员安排见附件一。82.现场培训：培训时间30分钟。培训内容及流程如下：（1）安全带的使用方法培训。（2）培训老师带领参训师生学习校车的各种逃生途径和逃生方法。（3）培训老师组织各班师生进行紧急撤离预演。3.演练准备：演练开始前15分钟，工作人员到达岗位，根据各自岗位职责检查排除演练场地隐患。（1）指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。（2）抢险救护组负责对师生身体情况问询检查。4.

7、演练：（1）现场总指挥发布指令：“车辆起火，立即疏散”。后勤保障组负责在校车周围施放烟雾。（2）所有学生立即解开安全带。引导老师利用应急手动开关打开乘客门或应急门（当次演练前设定）后引领学生开始撤离。（3）学生面向疏散门方向（乘客门或应急门），按车厢过道两侧先左后右，再左再右的次序，每次一整路纵队疏散。（4）辅助老师尽快到达疏散门外，辅助扶持下车困难的学生（若是应急门离地较高或学生年龄较小，需从车上将学生抱下）。（5）引导老师组织脱险学生在车外快速集结。应做到：①队尾离演练车辆须保持10米以上临时安全距

8、离；②按照2-4路纵队集合，每纵队不超过10米或超过15人；③队伍行、列清楚，方便迅速清点人数。④引导老师简要向现场总指挥报告人员是否到齐，总指挥视情况决定是否安排开展搜救。（6）从疏散开始至上报人员是否到齐的时间要求20人（含）以下100秒，每增加1人增加1秒。（7）如无人员遗漏，引导老师在前，辅助老师在后，迅速将队伍撤出至事故车辆50米外的疏散安全集结地。（8）在学生疏散同时，司机应手持灭火器靠近汽车模拟起火点（通常设定为发动机附近），