测绘工程专业培养计划081201

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1、测绘工程专业培养计划（081201）Surveying&MappingEngineering一、培养目标本专业培养具备数理基础和人文社科知识，掌握测绘工程基础理论、基本知识和基本技能，接受科学思维和工程实践训练，具有创新意识与创业能力，能在测绘、规划、国土资源、矿山、交通、水利、电力等部门从事测绘工程技术及相关领域的生产、设计、开发、研究、教学及管理等方面工作的高素质、应用型人才。二、培养要求本专业学生主要学习人文社科、数理基础、测绘科学与技术、计算机技术等方面的基本理论和基本知识，接受测绘项目设计、技术

2、开发、工程应用与管理等方面的基本训练，具有运用所学知识从事测绘工程实践及技术创新等基本能力。（一）人才培养基本要求1、思想政治和德育方面具有正确的人生观、价值观、世界观，爱国、诚信、友善、守法；具有高度的社会责任感；具有良好的科学、文化素养；掌握认识世界、改造世界和保护世界的基本思路与方法；具有健康的体魄、良好的心理素质、积极的生活态度；能够适应科学和社会的发展。2、业务能力方面毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有健康的体魄、良好的工程职业道德、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养

3、；（2）具有从事测绘工程专业工作所需的数学、地球科学知识以及一定的工程管理知识；（3）掌握测绘地理信息获取、处理和应用的基本专业技能，初步具备运用所学测绘工程专业的理论与方法分析、判断和解决测绘地理信息工程项目实施过程中专业技术问题的能力以及处理测绘地理信息工程中综合性问题的能力；（4）具有信息获取和职业发展学习的能力，具有进行测绘工程软硬件系统的集成开发和设计、技术改造的基本能力；（5）掌握扎实的测绘学科基本理论和系统的专业知识，具有较强的测绘数据分析能力和从事测绘生产的专业技能，掌握文献检索、资料查询

4、及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的专业文献阅读能力、工程科技报告和论文的写作能力，了解现代测绘科学的理论前沿及发展动态，具有一定科学研究和创新工作的能力；（6）了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解测绘工程技术与信息技术应用相关的法律法规和行业规范，具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；（7）具有较强的组织管理能力、较好的交流沟通能力、环境适应和团队合作能力，具有应对突发事件的初步能力；（8）具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文资料，具有一定的国际视

5、野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力；（9）具有相关领域的创业能力。教学校长：教务处长：教学院长：修订负责人：3、体育方面掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。（二）专业特色：1、本专业培养懂理论、掌握新技术、勇于创新、适应一线需要的、动手能力强、吃苦敬业、适应能力强的高素质应用型人才。2、本专业以计算机在测绘中的应用为基础，利用3S技术（全球卫星导航定位系统（GNSS）、地理信息系统（GIS）、遥感（RS））和信息化测绘技术，拓展测

6、绘科学在各类工程规划、城乡建设、资源开发与管理及其它行业中的应用，实践教学与生产、科研相结合，形成了“产、学、研”相结合的办学特色。（三）专业知识体系1、知识体系（1）通识类知识包括人文社会科学、外语、计算机与信息技术、体育等内容，同时包括我国注册测绘师职业资格制度相关的职业道德、岗位职责、测绘法律法规与相关标准、规范方面的内容。（2）基础知识基础知识包括数学和自然科学类知识及工程基础类知识。数学主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计等基本知识。自然科学包括大学物理、地球科学概论等基础知识。工程基础

7、主要包括工程制图、程序设计、计算机图形学、土木工程概论等基础知识。（3）专业知识理论教学基本内容包括测绘学概论、GNSS原理及其应用、数字地形测量学、误差理论与测量平差基础、大地测量学基础、工程测量学、遥感原理与应用、摄影测量学、地理信息系统原理、地图学基础与地图制图等。实验教学基本内容包括水准仪、全站仪、GNSS接收机、数字摄影测量工作站等测绘仪器的操作，数字测图、GNSS、摄影测量、遥感、地图制图、地理信息系统等现代测量数据的处理实验技能，测绘专业程序设计、社会实践等。2、主要实践性教学环节实践性教学

8、环节主要包括课间时间或实习、社会实践、课程设计与集中实习、生产实习、综合设计、毕业设计（论文）等，各实践环节依托校内基础实验室、校内专业实验室、校外实习基地、企业生产实践平台等实践教学条件来完成。（1）课间实验、实习：结合理论课程的教授，利用校内基础实验室平台进行实验、实习，帮组学生加深理解所学理论知识，锻炼测量仪器的操作能力，熟悉测绘软件的使用方法等。（2）课程设计与集中实习：为了实践能力培养设置了大地测量学基础课程设计涉及