高考文言文阅读习题精选

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1、人教新课标高三高三语文文言文阅读习题精选（一）阅读下面一段文言文，完成1—6题。田单者，齐诸田疏属也，为临菑市掾，不见知。及燕使乐毅伐破齐，尽降齐城，惟独莒、即墨不下。燕引兵东围即墨，即墨大夫出与战，败死。城中相与推田单，立以为将军，以即墨拒燕。顷之，燕昭王卒，惠王立，与乐毅有隙。田单闻之，乃纵反间于燕，宣言曰：“齐王已死，城之不拔者二耳。乐毅畏诛而不敢归，以伐齐为名，实欲连兵南面而王齐。齐人未附，故且缓攻即墨以待其事。齐人所惧，惟恐他将之来，即墨残矣。”燕王以为然，使骑劫代乐毅。乐毅因归赵，燕人士卒忿。田单又纵反间曰：“吾惧燕人掘吾城外家墓，僇先人，可为寒心。”燕军尽掘垄墓，烧死人。即墨人从

2、城上望见，皆涕泣，俱欲出战，怒自十倍。田单知士卒之可用，乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城，遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。田单又收民金，得千镒，令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。田单乃收城中得千余牛，为绎缯衣，画以五彩龙文，束兵刃于其角，而灌脂束苇子尾，烧其端。凿城数十穴，夜纵牛，壮士五千人随其后。牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。牛尾炬火光明炫耀，燕军视之皆龙文，所触尽死伤。五千人因衔枚击之，而城中鼓噪从之，老弱皆击铜器为声，声动天地。燕军大骇，败走。齐人遂夷杀其将骑劫。燕军扰乱奔走，齐人追亡逐北，所过城邑皆叛燕而归田单，齐七十余城皆复为齐。1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）A．城之不拔

3、者二耳拔：被攻取B．齐人未附附：归附C．使老弱女子乘城乘：巡视D．齐人追亡逐北北：指败逃者2．下列各句中加点的词语在文中的意义与现代汉语相同的一项是（）A．乃纵反间于燕B．实欲连兵南面而王齐C．而城中鼓噪从之D．燕军扰乱奔走3．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）13人教新课标高三4．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是（）A．燕使乐毅伐破齐，尽降齐城——燕国派乐毅攻破齐国，使齐国的城邑全都投降。B．惟恐他将之来，即墨残矣——只怕他率领军队到来，即墨就不能保全了。C．燕军尽掘垄墓，烧死人——燕军把坟墓全部挖开，烧化死人。D．灌脂束苇于尾，烧其端——在牛尾上浇油，捆上芦苇，

4、并点燃它的末端。5．以下句子分别编为四组，全都表现田单“兵不厌诈”手段的一组是（）①燕王以为然，使骑劫代乐毅。②乃令甲卒皆伏，使老弱女子乘城。③遣使约降于燕，燕军皆呼万岁。④令即墨富豪遗燕将，燕军由此益懈。⑤牛尾热，怒而奔燕军，燕军夜大惊。⑥燕平视之皆龙文，所触尽死伤。A．①③⑤B．①④⑥C．②③④D．②⑤⑥6．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是（）A．田单是齐国田氏较远的宗亲，起先未被上司了解。燕军攻打齐国，包围了即墨，即墨守将战死，田单被推举为将军。这使他后来得以立下不朽的战功。B．田单善于审时度势，利用敌人的矛盾。惠王与乐毅有隙，他乘机诈言乐毅缓攻即墨是待机图变，混淆了惠王的视听，乐

5、毅最终离职，齐国消除了一大威胁。C．田单深谙战略艺术，他诱使燕军犯下令即墨民众发指的罪行，以激发己方同仇敌忾；又假装投降，派遣富豪打入敌军以作内应，麻痹对方，瓦解了敌军斗志。D．田单的战术很巧妙，他布下火牛阵，纵牛直冲燕军，继之以士卒的追击，百姓的助威，一举夷杀燕将骑劫，摧毁了燕军。先前被侵占的七十余城全部收复。（二）阅读下面文言文，完成7—12题。仓慈字孝仁，淮南人也。始为郡吏。建安中，太祖开募屯田于淮南，以慈为绥集都尉。黄初未，为长安令，清约有方，吏民畏而爱之。太和中，迁敦煌太守。郡在西陲，以丧乱隔绝。13人教新课标高三旷无太守二十岁，大姓雄张，遂以为俗。前太守尹奉等，循故而已，无所匡革。

6、慈到，抑挫豪右，抚恤贫羸，甚得其理。旧大族田地有余，而小民无立锥之土，慈皆随口割赋，稍稍使毕其本直。先是属诚狱讼，县不能决，多集治下，慈躬往省阅，料简轻重，自非殊死，但鞭杖遣之，一岁决刑曾不满十人。又常日西域杂胡欲来贡献，而诸豪族多逆断绝；既与贸迁，欺诈侮易，多不得分明。胡常怨望，皆劳之。欲诣洛者，为封过所，欲从郡还者，官为平取，辄以府见物与共交市，使吏民护送道路，由是民夷翕然称其德惠。数年卒官，吏民悲感如丧亲戚，图画其形，思其遗像。及西域诸胡闻慈死，悉共会聚于戊己校尉及长吏治下发哀，或有以刀画面，以明血诚，又为立祠，遥共祠之。（选自《三国志》）7．对下列句子加点词的解释，不正确的一项是（）A

7、．太和中，迁敦煌太守迁：升任B．先是属诚狱讼，县不能决县：县官C．吏民畏而爱之畏：敬畏D．郡在西陲陲：边疆8．下列句子加点的词语在文中的意思，不正确的一项是（）A．黄初未，为长安令，清约有方清约：清廉，简约B．循故而已，无所匡革匡革：改革，建树C．抑挫豪右豪右：豪门，权贵D．又常日西域杂胡欲来贡献贡献：给当地官员送礼9．比较下列两组句中“为”和“以”的意义和用法，判断正确的一项是（）A．两个“为”