大学生上网情况调查(调查报告)

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1、大学生上网情况调查(调查报告)  成绩:  湖南工程学院  《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》  社会实践调查报告  报告题目:大学生上网情况调查  学院:年级专业;学号:姓名:提交日期:  1  题目:大学生上网情况调查报告  一、问题的提出  (一)调查的目的和意义  (二)文献综述  (三)个人观点  二、调查研究方法  三、调查数据分析  四、调查结论与建议  附:调查问卷  目录…………………………….1.1…………………………….1…………………………….大学生上网情况调查(调查报告)  

2、成绩:  湖南工程学院  《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》  社会实践调查报告  报告题目:大学生上网情况调查  学院:年级专业;学号:姓名:提交日期:  1  题目:大学生上网情况调查报告  一、问题的提出  (一)调查的目的和意义  (二)文献综述  (三)个人观点  二、调查研究方法  三、调查数据分析  四、调查结论与建议  附:调查问卷  目录…………………………….1.1…………………………….1…………………………….大学生上网情况调查(调查报告)  成绩:  湖南工程学院  《毛泽东

3、思想和中国特色社会主义理论体系概论》  社会实践调查报告  报告题目:大学生上网情况调查  学院:年级专业;学号:姓名:提交日期:  1  题目:大学生上网情况调查报告  一、问题的提出  (一)调查的目的和意义  (二)文献综述  (三)个人观点  二、调查研究方法  三、调查数据分析  四、调查结论与建议  附:调查问卷  目录…………………………….1.1…………………………….1…………………………….2…………………………….2…………………………….3……………………………72……………………………

4、  大学生上网情况调查报告  一﹑问题的提出  (一)调查的目的和意义  网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间,更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种交流的工具。网络的能量是巨大的,它带领人类进入一个崭新的时代;它既能为人们创造无限的财富,也能诱使人们掉进痛苦的深渊。对于充满活力的我们大学生群体,网络到底是虚拟的伊甸园,还是潘多拉的盒子?大学生作为信息时代最积极最活跃的人群,已经成为网络使用的主要用户。网络对当今大学生的影响已经深入到其生活,一方面,大学生通过网络接触到前所未有的广阔空间

5、,能更加有效和广泛地获取信息、学习知识、交流情感和了解社会;另一方面,网络空间又以令人眩晕的色彩诱惑着涉世不深的学生,使得部分学生遭遇到一定的迷茫。那么,网络时代的大学校园,到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响,又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢?为了具体了解到当前大学生上网情况,我利用这次机会对在校大学生做了一个初步的调查。  (二)文献综述  互联网络正以日益迅猛的速度进入大学生生活的各个角落.校园网正在“网络”着越来越多的学生.大学生的学习生活方式正在发生变化。信息化环境建设的高成本投入与信

6、息化教育的目标是否成比例?高校数字化校园建设是否充分发挥了其强大的教育功能?大量调查结果值得我们深思,一方面,聊天与游戏基本上成了目前在校大学生  3  上网的主旋律。随着教育信息化进程的深入,网络中心、电子阅览室、计算中心等信息化部门已融入普通大学校园中,大学生可以在多种场所方便的接触网络;另一方面,由于缺乏正确引导和科学管理,致使高校中网络强大的教育功能被其娱乐应用给掩盖了。高校中网络设施倘若仅仅用以为大学生们提供游戏、聊天等娱乐活动,这必将远远的偏离教育信息化的初衷。那么,导致大学生“玩网”的真正原因是什

7、么?是大学生自身比较浮躁还是我们教育本身出了问题?这些问题值得我们深思。在校大学生是一支不断壮大的网名群体,而且他们也是推动高等教育信息化的重要力量,研究他们在网络学习现状,发现其中存在的实际问题,并提出提高在校大学生网络学习技能的对策,对于促进大学生网络素养的培养,充分发挥网络的教育功能,推动高校教育信息化的建设均有着非常重要的意义。  (三)个人观点  随着时代的发展,网络成为人们的必需品。作为当代大学生,需要网络上充足的资源使我们的视野更加开阔吸收更多有利的信息,进而更加自觉地提高自己,完善自己。然而网络

8、却是一把双刃剑,在我们从中收获知识的同时不乏有一些不良信息侵入我们的视野。年青大学生涉世未深,社会经验缺乏,辨别是非能力差,网络传播的弱点以及网络管理体制的不健全,对大学生学习负面的影响也十分明显。如沉溺游戏娱乐,理解鉴别不够、借鉴依赖多,思考创新不够等。  二、调查研究方法  (一)研究设计的介绍  本次调查采用了问卷调查的方式进行。共发放了50份,回收有效问卷50份。  (二)研究

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