理实一体化教学模式在汽车专业教学中的应用

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1、理实一体化教学模式在汽车专业教学中的应用刘斌保定市第四职业中学收稿日期：2017-09-06Received：2017-09-06近年来，汽车产业迅猛发展，给汽车专业教育提出了更高的要求，职业院校教育的功能与就业方向也都发生了一定的改变。依据当前社会与企业的用工情况来设定有关专业，依据不同岗位的工作内容来设置有关课程，同时按照用人市场发展情况来对教学内容加以调整，进而建立以就业为导向的职业教育课程体系与教育改革，是目前职业教育发展的一个必然态势。而在传统的汽车专业教学屮,教师往往会将理论知识放在教学的第一位，这也就意味着学生的实践操作机会将大大减少，且

2、由于教师没有及时转变自己的教学观念和方式，总是采用先理论后实践的教学顺序，使得学生无法及时将这两者联系起来。为此，将理实一体化教学模式应用在汽.午.专业教学过程中，不仅能够冇效地将理论教学与实践操作结合在一起，更能让学生感觉到实践操作的重要性，并能够扎扎实实地掌握汽车专业的技术，培养出更多的技术型、应用型人冰。1理实一体化教学模式的概述1.1理实一体化的概念理实一体化是指将理论知识的讲授与实践技能的锻炼相结合的一种教学形式，在一定的项目基础上，以学生为主体、教师为主导，教师与学生合力完成某一学习任务的一种教学模式。这种教学模式不仅展现了工作场景和教学情

3、景、工作任务和教学内容的一体化，同时还反映了企业职工和在校学生、企业内训师和在职教师的一体化。这种教学模式突破了不同课程之间的局限，把一门课程的理论教学、实践训练及生产过程三者有机地结合在一起，进而达到教学内容、方法、情景和实际生产的有效连接。1.2理实一体化的主要特点(1)形象性。通常情况下，学习汽车专业的学生理论基础比较差，抽象思维水平不高，然而其动手操作能力却比较好。理实一体化教学能够把抽象的理论知识转化为形象的实际操作，这一特点正符合汽车专业学生的现状。在汽车专业屮采取理实一体化的教学模式，不但能够提升学生学习的积极性，同时还能在一定程度上提升

4、专业教学的效率与质量。(1)互动性。理实一体化教学模式加入了现代化的培训理念，在实际的教学过程屮注重学生的主体性，不但对学生领会知识、技能的状况予以高度关注，同时还十分注重学生得到知识的手段与渠道，强化对学生认知过程与水平的锻炼。2实施理实一体化教学新模式的重要性随着计算机及电子技术的不断发展，我国汽车工业的不断进步，现在的汽车行业面临着车型多、结构复杂、电子化程度高的新情况，过去靠手拆零部件、肉眼观察和经验判断的诊断方式已经被各种的检测诊断设备所取代，汽车企业需要大量安装与调试、维修保养、美容装潢及汽车改装等方面的人方，因此，为适应汽车行业技术发展的

5、需要，职业学校就必须培养掌握当代汽车技术、专业素质高的应用型人才。在传统教学模式中，虽然按照大纲要求实训教学课时占50%,但大多采取集中实训的方式，也就是理论课上完后再集中实训，无法达到应有的教学效果。笔者认为应该重点采用理论与实践相结合的教学方式，首先使学生对汽车某一结构有总体了解，加强感性认识，联想实践中看到的实物，然后是具体的认识。因此，做好理论与实践相结合，使学生学习完后能够很快地掌握所学部分的结构、原理及各部分装配关系，加深理解，同时提高了学生动手操作能力。我校在培养汽车专业人才吋，采用了这种理实一体化的教学模式，侧重于理论型与实践型相结合，

6、已经取得了较好的教学效果。3理实一体化教学模式在汽车专业教学中的具体应用3.1深化教学改革，实现课程的整合与优化(1)汽车专业需要学＞』的课程非常多，因此就需要对多个课程进行整合和优化，利用模块式教学方法，将汽车专业的课程分为相对独立的几个模块，如可以将底盘构造、故障诊断、检测和维修等几个方面的课程整合为一门课，同吋将这一课程划分为儿个不同的模块，分别学习汽车底盘的构造、原理、检测和维修等儿个模块。(2)要根据每个模块的差异，由几个教师共同完成每个模块的教学，并能够充分利用教学实训条件，对每个模块的实践教学进行安排，并配备每个模块学习中应当用到的实验设

7、备与实验条件，更好地进行理实一体化的教学。(3)在理实一体化教学中，还可以充分利用多媒体教学手段，更加形象地展现各个机构的运行情况，让学生更加深刻地理解各机构和系统的工作原理。运用多媒体教学方式还可以提高教学效率，同时便于对多人进行教学，弥补师资力量不足的弊端。对于各种类型的教学实验设备，可以划分为不同的部分，如拆装部分、实验部分、检测部分等，让学生通过拆装部分的学习，认识汽车的基本结构和工作原理;通过实验部分，提高学生的实践操作能力;通过检测部分，让学生进行估值分析和诊断。在每个模块的学习过程完成后，还要分别对学生的学习情况进行检测，最后对汽车底盘部

8、分进行综合性教学，从而综合了前面几个模块的学习，使学生的知识能够更加全面、系统。3.2应用现代