教师管理有关暂行规定

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1、教师管理有关暂行规定文章来　　源初中教师网w9　　1　　为加强我县教职工队伍管理，建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的教职工队伍，促进我县教育事业的健康发展，办好人民满意的教育，根据有关法律、法规的规定，结合我县实际，特制定如下有关暂行规定。　　一、教职工的调配与交流第一条教职工的调配与交流，应当坚持有利于加强教职工队伍建设，有利于充实薄弱地区、薄弱学校和薄弱学科的原则。在确保教育教学需要的前提下，统筹兼顾，合理调配，定期交流，使教师人尽其才，才尽其用。　　第二条学校应严格按规定的编制标准配备教职工。超编的学校原则上

2、只能调出不得调入，如确属急需学科的教师，按出一进一的原则调入。　　第三条教师实行定期服务制度。新招聘的教师或通过脱产进修取得高一层次学历的教师，除组织选调提拔外，一般应在原单位工作满五年才能根据工作需要正常流动。　　第四条教师管理有关暂行规定文章来　　源初中教师网w9　　1　　为加强我县教职工队伍管理，建设一支具有良好思想品德修养和业务素质的教职工队伍，促进我县教育事业的健康发展，办好人民满意的教育，根据有关法律、法规的规定，结合我县实际，特制定如下有关暂行规定。　　一、教职工的调配与交流第一条教职工的调配与交流，应当坚

3、持有利于加强教职工队伍建设，有利于充实薄弱地区、薄弱学校和薄弱学科的原则。在确保教育教学需要的前提下，统筹兼顾，合理调配，定期交流，使教师人尽其才，才尽其用。　　第二条学校应严格按规定的编制标准配备教职工。超编的学校原则上只能调出不得调入，如确属急需学科的教师，按出一进一的原则调入。　　第三条教师实行定期服务制度。新招聘的教师或通过脱产进修取得高一层次学历的教师，除组织选调提拔外，一般应在原单位工作满五年才能根据工作需要正常流动。　　第四条严格把握教师调配资格条件。　　1、从非教育战线调入本县教育系统工作，原则上必须先自

4、费参加师范院校脱产进修、取得相应学段的合格学历，教师资格证，并经考核合格方能上岗。未取得相应学历和资格证者，只能安排从事非教学岗位的工作。　　2、原则上不接受外县市初中、小学教师调入。接受外县市高中教师，必须从严控制。外籍教师申请调入，必须具备大学本科毕业以上学历，中级以上专业技术职务，年龄原则上在35周岁以下，身体健康。　　3、我县的小学、初中教师，凡有正当理由申请调出本县的，可以调出。高中阶段中青年骨干教师调出，应从严把关。　　第五条规范教师调配程序。教师调配原则上每年暑假进行一次，除因组织原因由县教育局直接调配外，

5、其他申请调动教师按以下程序办理调配手续。　　1、本县乡镇教师调入城区学校，由教师本人写出申请，原单位签署意见，教育局研究同意后，组织竞争上岗，择优录用。城区学校不得自行到乡镇或其他学校借调、选调教师。　　2、县内乡镇学校之间或城区学校之间调动：由教师本人书面申请，调出、调入单位签暑意见后，由教育局审查同意后办理调动手续。乡镇学校不得自行到其他乡镇借调、选调教师。　　3、调出本县或教育系统：由教师本人书面申请，原工作单位签暑意见，教育局研究后，报县人事、编制部门审批，按规定程序办理调动手续。　　4、县外教师调入我县工作，由

6、教师本人书面申请，接收单位认真考核，确认能胜任教育教学工作的，签暑意见后，报教育局研究同意，经后报县人事、编制部门审批后按规定程序办理相关手续……5、各级各类学校应根据办学规模和编制情况有计划做好教师培养和引进工作。　　第六条申请调动的教师，在正式办理调动手续前，必须坚守原工作岗位，切实履行职责，不得擅自离开工作岗位；经研究同意调动的教师必须按时报到上岗。凡擅自离岗者按旷工处理。　　二、教职工的进修与培训第七条建立城乡教师定期交流学习制度。有计划地选派城镇优秀中小学校长和骨干教师到农村中小学任职、任教，安排农村中小学校长

7、和骨干教师到城镇中小学挂职、学习。　　第八条学校应鼓励和支持教师在完成教学任务的同时，积极参加在职进修和自学。教师培训以在职业余进修和知识更新为主，专业对口，学用一致。教师学历提升教育，应为国家承认学历的师范院校国民教育。　　第九条教师报考在职进修须经学校推荐，教育局审批，报考脱产进修、在职读研究生或高校统招研究生的，须经县教育局批准，凡未经批准者作自动离职处理。　　第十条教师脱产进修取得相应学历后，应回原单位工作，继续工作不满两年者，不得再次报考脱产进修。擅自离开本县教育系统者，作自动离职处理，解除劳动人事关系。　　第

8、十一条经学校和县教育局批准参加培训的教师，脱产培训时间不足半年或参加其他不脱产形式培训的，培训期间工龄和教龄连续计算；脱产培训半年以上的，工龄连续计算，不计算教龄。　　第十二条经学校和教育局批准脱产进修的教师，进修期间，视情况发放工资：　　1、组织安排进修的，发给财政供给工资；2、本人要求进修的，任职单位按“助理级及