高考作文序列化训练专题十

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1、高考作文序列化训练专题十　描形绘神露本真，悠悠人事萦心语——记叙文的表达训练[真题展示](2012·高考江苏卷)阅读下面的材料，按照要求作文。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。(孟郊)为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。(艾青)在这些神圣的心灵中，有一股清明的力和强烈的爱，像激流一般飞涌出来。甚至无须倾听他们的声音，就在他们的眼里，他们的事迹里，即可看到生命从没像处于忧患时那么伟大，那么丰满，那么幸福。(罗曼·罗兰)请以“忧与爱”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自选；③除诗歌外，文体自选。[品读样卷]忧与爱

2、江苏考生已是上海的深冬，砭人肌骨的寒冷。上海眼科医院外的灰色地面，枯叶软塌塌地浸在积水中，想必淅沥的冬雨定是下了一夜。拽了父亲的手怏怏地走，父亲忧愁的目光像这锁了寒雾的深冬，迷蒙而凄恻。来上海检查是费了一番周折的，在我看来一次检查眼压高是算不得什么的。而父亲的眉自那时起就没有舒展过。是谁强颜欢笑将那忧愁深掩？是谁一夜夜叹息彻夜难眠？又是谁一次次欲言又止独品忧愁？“孩子，听话，去检查吧，要是真有问题，我们就可以早治疗，爸这心忧得慌啊！”于是，此刻我站在这里。彤云密布，天空又“啪啪”落起雨来。灰湿的地面，冰冷的台阶，望着看不到头的队伍，我终于知道为何父亲要站立一

3、夜排队挂号，只为了挂到靠前的号码让自己的女儿早些检查，早点回家。我不知道父亲是以怎样的姿势排队的，或许就像个叫花子似的蹲着熬过这个落着雨的冬夜；我不知道父亲是否呵着手跺着脚来驱赶冬夜的酷寒；我不知道父亲是如何与排队的“黄牛”周旋；我不知道父亲是否就像一匹老狼奔波在上海纵横的地铁和小路之间……我觉得以前的执拗近乎于可笑，那些因为检查而落下的高三功课没有资格称作牺牲。现在的我只想守着那份厚重于天地的父爱，尽快检查，将父亲的担忧溶解在这个冬日的清晨。经过各种繁复的手续，漫长的等待，我紧紧攥住父亲，就好像离家的小船找到了停靠的码头，我们终于来到了测眼压室前。父亲那融

4、合着忧与爱的目光凝视着我，将我的泪一次次逼出，父亲那一夜未睡的憔悴的脸上写满了担忧与慈爱：“孩子，好好检查！”……医院外面的雨仍下个不停，父亲就这样站在雨中，站在那些软塌塌的枯叶上放声大哭。我终于知道这是怎样的忧愁，怎样的父爱，才能让一个男人不顾众人眼光，在得知女儿平安后放声大哭，让郁结在心中的不安与忧虑如一泻千里的江水般排遣……“爸，爸……”永远记得那个落着雨的冬天，父亲用他的“忧与爱”织成了布，做成了伞，挡住了一切风雨，只为了他的女儿。[感悟·借鉴]开篇景色描写，营造“忧”的氛围。人物刻画细致，一写父亲的“目光”，充满“忧愁”。反复吟咏，抒写内心的“忧”

5、。环境描写再添“忧愁”气氛。想象父亲的奔走，突出“爱”，从而巧妙地将“忧”与“爱”联系在一起。大吉大悲看清自己，大起大落看清他人。——时代语录再写父亲的“目光”，目光中充满“忧与爱”，点题。父亲的哭再显“忧与爱”。此笔不可缺少。结尾点题，歌颂父爱。[名师点评]构思严谨，真情感人作者精心选取生活中父亲为“我”治病而奔走的片段，把这些片段剪裁拼接，来表现父亲的忧与爱，字里行间全是父亲对孩子深沉的爱。另外，作者也巧设环境，用清冷的环境衬托人物内心的忧愁，也反衬出父爱的温暖。要想写好记叙文，就必须在描写和抒情上下功夫。一、记叙文中的人物描写二、记叙文中的环境描写环境

6、描写，包括社会环境和自然环境的描写。环境是人物生活的“土壤”，是人物性格形成和发展的依据。在文章中穿插三言五句或点到而止的简要环境描写，可以交代背景、渲染气氛、烘托人物心理、推动情节发展，或映衬人物的意志、品格和形象，突出中心思想。叶圣陶在《文心》中说：“仅仅‘记叙’，结果犹如画一张路程图；如果能把印象写出，却同画一幅风景画一样……人家看了你的风景画，就会感到你所感到的，不劳你解释，不用你说明，一切都从画面上直接感到。”在写人、记事的记叙文中穿插自然环境描写，是一种写作的技法，好的自然环境描写能为我们的文章“锦上添花”。三、记叙文中的细节描写1．细节描写及其

7、种类细节描写是指作品中对一些富有艺术表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等的具体细腻的描写。细节描写包括外貌细节描写、动作细节描写、语言细节描写、心理细节描写、场景细节描写等。记叙文中的细节描写既可以运用一种描写方法，也可以多种描写方法(语言、动作、外貌、心理、场景等)相结合。2．细节描写的作用(1)传神地刻画人物形象，给人以逼真形象之感。(2)传达人物的内心世界，丰富形象的内涵，使人物形象栩栩如生。(3)推动情节的发展。(4)渲染气氛，暗示社会环境，深化文章主旨。著名作家赵树理说过：“细节的作用在于给人以真实感，越细致越容易使人觉得像真

8、的，从而使看了以后的印象更深刻。”江苏高考作文阅卷组