贯彻落实《河南省加快发展现代职业教育的实施意见》情况汇报.docx

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1、贯彻落实《河南省加快发展现代职业教育的实施意见》情况汇报健全现代职业教育体系加快发展现代职业教育XX市关于贯彻落实《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见》的情况汇报XX市教育体育局为加快发展现代职业教育，深入实施职业教育攻坚工程和全民技能振兴工程，XX市认真贯彻落实《河南省人民政府关于加快发展现代职业教育的意见》精神，积极建立健全现代职业教育体系，不断提升职业教育办学水平和服务区域经济发展的能力，取得了初步成效。一、加强组织领导，完善现代职业教育体制机制XX市委、市政府高度重视职业教育工作，及时组织教体局、人社局、发改委、财政局等有关职能部门，认真学习政府《关于加快发展现代职业教育

2、的意见》精神，研究制定贯彻落实措施。根据省、郑州市有关会议精神和工作要求，结合XX实际情况和十三五规划制定工作目标，研究制定XX市《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，提出今后一个时期发展现代职业教育的指导思想、基本原则和主要目标，明确构建现代职业教育体系、创新体制机制、深化产教融合及校企合作、提高人才培养质量、提升发展保障水平等重要任务，就加强组织领导、落实职能部门职责、强化督导评估、营造良好环境等方面提出具体要求。同时，注重健全完善现代职业教育体制机制，着力从组织领导、工作运行、目标考核等方面为加快发展现代职业教育提供组织保障和制度保障。成立XX市加快发展现代职业教育领导小组，由市长任组

3、长，分管教育工作的副市长任副组长，教体局、人社局、发改委、财政局等有关职能部门负责人为成员，领导小组下设办公室，具体负责工作的推进和督促检查；建立职业教育工作联席会议制度，及时通报工作进展情况，研究工作中遇到的困难和问题；实行职业教育发展目标责任制，明确各相关职能部门的工作职责，将职业教育工作任务完成情况纳入对职能部门及其主要负责人的业绩考核，督促和引导有关职能部门履行职责、完成任务。二、积极改善办学条件，努力提升办学水平根据上级有关工作要求和经费投入标准，按照地方教育费附加用于职业教育的比例不低于30%、中职学校生均教育经费每年2100元、社区教育经费人均每年不少于2元等规定，XX市积极筹措

4、资金，努力改善职业学校办学条件，加强中职学校基础能力建设。尤其是去年以来，我们以职教中心汽修专业、机电和数控专业、第二中专服装专业、工艺美术专业实训基地升级改造为重点，投资300万元，建设了职教中心汽车实训车间，建成了职教中心车、铣、钻、冲等功能完善的机电数控实习生产线和第二中专喷绘、写真、雕刻、装裱等功能的工艺美术生产线各一条。截至目前，我市职业学校各专业实习条件基本满足教学实训需求。本学年，职教中心机电专业参加国家技能大赛荣获三等奖，在河南省技能大赛汽车专业竞赛中，职教中心代表队荣获三等奖；第二中专也获得了郑州市校企合作示范单位。2016年底，教育部专家评估组对职教中心教学工作进行了现场考

5、察，对职教中心办学成果及我市职业教育整体发展水平给予了充分肯定；职教中心的全国示范校创建工作经过三年的努力，终于成功挂牌。三、推进招生制度改革，扩大职业教育办学规模。为减少生源流失，努力实现职普比例大体相当的目标，今年上半年，我市在职业教育招生工作中学习借鉴外地的先进经验，积极推行职业教育保送生制度。5月底前将有选择职业教育意向的初中毕业生保送到职业学校进行学习，实现了学生提前入学报到，遏制了无序竞争。今年我市共招收保送生800名，统招生1700名，完成职业教育招生2500人，超额完成了郑州市下达的招生任务。四、深入推进校企合作，提高双师型教师比例。我们按照XX市出台的《关于进一步推进校企合作

6、意见》精神，拓宽校企结合范围，提升校企结合层次，创新校企结合方式，丰富校企结合模式，已联合85家企业，招收“冠名班”、“订单培养班”3班。在校企结合中，我们不但聘请48名企业技师担任职业学校兼职教师，安排34名教师下企业进行实践活动，并与郑州市“全民技能振兴工程”相结合，组织安排教师到企业举办技能提升培训班，每年为企业培育优秀员工2000人。通过“请进来”和“走出去”，提高了学校教学质量和专业教师的技能水平，双师型教师比例提高到55%o五、完善社区教育三级办学体系，推进成人教育向社区教育转型。近几年，我市高度重视成人教育培训工作。以乡镇成人学校为主要阵地，积极开展职业技能、农村实用技术等培训活

7、动。2016年超化镇成人学校被认定为省级示范性成人学校，其余13所乡镇成人学校均被认定为郑州市示范性成人学校，累计获得上级奖励资金70万元。今年，我市着眼于加快学习型城市建设，积极构建社区教育框架，专门出台文件，积极组织实施，建立了市、乡、村三级社区教育办学体系。依托XX市广播电视大学设立了XX市社区学院，加挂“XX市社区学院”牌子；XX市社区学院院长由XX市广播电视大学校长兼任，负责全面工作。各