小学四年级年级组学期工作计划

小学四年级年级组学期工作计划

ID:21250885

大小:18.89 KB

页数:7页

时间:2018-10-20

小学四年级年级组学期工作计划_第1页
小学四年级年级组学期工作计划_第2页
小学四年级年级组学期工作计划_第3页
小学四年级年级组学期工作计划_第4页
小学四年级年级组学期工作计划_第5页
资源描述:

《小学四年级年级组学期工作计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学四年级年级组学期工作计划  一、指导思想:  本学期以学校工作思想为指导,结合四年级的实际情况,围绕学校工作重点,加强团队意识,培养合作精神,全组老师本着务实、勤奋、真诚、虚心、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作。  二、工作目标:  年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的优秀年级组。  教师:遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自

2、身工作,形成稳定高效、团结协作的队伍。  学生:通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的实小学子。  三、工作措施:  1、班主任方面:  a、加强培训,结合学校的的班主任培训,认真开展年级组自培。  b、深入学习校园网上优秀班主任经验,提高班主任管理水平。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认

3、真贯彻实施和修改的  c、每个月底定期进行级组内班主任工作交流,总结各班工作,找出不足,相互补充,及时调整教育方法。  2、班集体建设方面:  a、各班根据本班上学期存在的问题,制定详尽的班主任工作计划,拟定本班的短期和长期奋斗目标,拿出具体的改进措施。  b、对常规工作常抓不懈,扎扎实实用好班会课、晨检、午检时间,对学生进行行之有效的思想教育,力求工作细致深入,让班级成为班风正,学风浓的班集体,争取被评为校“阳光班级”。  c、大力培养班干部,班主任要留心指导、培训,每两周召开一次班干部会,让班干

4、部以良好的工作能力和态度参与班集体建设,当好班主任的小助手。  e、规范班级自主管理建设,各班按照要求不断完善“班级博客”,并作为班级教育的载体,落实好学生的自我教育工作。  d、正副班主任要组织一些具有实效性的活动来增强班级凝聚力,学科教师要用精彩的教学设计来吸引学生,增强学生学习的兴趣,从而提高班级管理的效率。  3、学生行为习惯方面:围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政

5、办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  a、根据班级实际情况,阶段性地强化和规范学生的日常行为习惯和学习习惯。如:课堂常规、作业习惯、卫生习惯、行走礼仪、见面礼仪、升旗仪式、出操纪律、同学之间的团结友爱等等。  b、以《小学生日常行为规范》为标准,组织学生开展学习讨论,并背诵《小学生日常行为规范》,引导学生在诚实守信、遵守秩序、文明礼貌、学习习惯、卫生习惯等行为养成上积极实践。班内根据学生表现每周评选礼仪之星,每月评选学习之星(主要是良好习惯),学期末评选特长之星。  4、

6、安全教育方面:  a、安全意识天天有,人人有,消除各种安全隐患,确保学生身心安全,力争无安全事故发生。定期进行安全教育,发放安全常识小资料。  b、各班要常抓不懈安全纪律,做到课间不追跑打闹,不攀爬楼梯扶栏等等,谁的班谁负责,谁的课谁负责;万一有学生发生意外或有不安全因素存在时,责任人必须第一时间上报并做好善后工作。  5、家校联系方面:  a、多家访多沟通:一开学就要重视这项工作,电话访、面访、信访、家访等等方式均可,一定要和家长及时地、有针对性的密切联系,了解他们的所思所想,达成共识,形成默契。

7、(特别是有新插班生的班级)。  b、重视家校联系,组织好家长会,尽可能取得家长对学校工作的支持和配合。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  c、做好后进生的转化工作,建立后进生档案,并与其家长定期沟通,做好跟踪联系工作,形成家校教育合力。  6、心理健康教育方面:  a、密切关注学生的心理变化和情绪波动,每月定期

8、由正副班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育,帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境,以及在学习、交友等方面有充分发展,培养他们的健全人格。  b、利用非主题班会时,对学生进行心理健康教育。对学生进行心理健康以及自信、自主、自强等良好心理品质的培养,培养学生对困难和挫折的承受能力和正确对待成绩、荣誉的态度。  7、副班主任老师方面:  a、副班主任与科任老师密切配合班主任开展好本班的各项工作,互相体谅,互相支持,尤其是开展大型活动时更需要大家通力协作。  b、

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。