张稷字公乔,幼有孝性阅读答案_0

张稷字公乔,幼有孝性阅读答案_0

ID:21250233

大小:31.50 KB

页数:10页

时间:2018-10-20

张稷字公乔,幼有孝性阅读答案_0_第1页
张稷字公乔,幼有孝性阅读答案_0_第2页
张稷字公乔,幼有孝性阅读答案_0_第3页
张稷字公乔,幼有孝性阅读答案_0_第4页
张稷字公乔,幼有孝性阅读答案_0_第5页
资源描述:

《张稷字公乔,幼有孝性阅读答案_0》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、张稷字公乔,幼有孝性阅读答案  张稷字公乔,幼有孝性,生母刘无宠,得疾。时稷年十一,侍养衣不解带,每剧则累夜不寝。及终,哀恸过人,杖而后起。见年辈幼童,辄哽咽泣泪,州里谓之淳孝。长兄玮善弹筝,稷以刘氏先执此伎,闻玮为清调,便悲感顿绝,遂终身不听。  性疏率,朗悟有才略,起家著作佐郎,不拜。父永及嫡母相继殂,六年庐于墓侧。齐永明中,为豫章王嶷主簿,与彭城刘绘俱待以礼,未尝被呼名,每呼为刘四、张五。以贫求为剡令,略不视事,多为小山游。会山贼唐宇之作乱,稷率部属保全县境。所生母刘先葬琅邪黄山,建武中改葬,物资委积。于时虽不拒绝,事毕随以还之。自幼及

2、长,数十年中,常设刘氏神座。出告反面,如事生焉。  永元末,为侍中,宿卫宫城。梁武师至,兼卫尉①江淹出奔,稷兼卫尉卿,都督城内诸军事,无恙。时东昏②淫虐,北徐州刺史王珍国使直阁③张齐行弑于含德殿。稷乃召右仆射王亮等列坐殿前西钟下,且遣博士范云等诣武帝,告之以事。  梁朝初,为散骑常侍,中书令。及上即位,封领军将军。武帝尝于乐寿殿内宴,稷醉后言多怨辞形于色。帝时亦酣,谓曰:“卿兄杀郡守,弟杀其君,袖提帝首,衣染天血,如卿兄弟,有何名称?”稷曰:“臣兄弟无名称,至于陛下则不得言无勋。东昏暴虐,帝率义师来伐,臣与之。”帝捋其须曰:“张公可畏。”中丞

3、陆杲弹稷云:“领军张稷,门无忠贞,官必险达,杀君害主,以为常。”帝留其表,竟不问。  累迁尚书左仆射。帝将幸稷宅,以盛暑留幸仆射省。旧临幸供具,皆酬太官馔直。帝以稷清贫,手诏不受。宋时孝武帝经造张永,至稷三世,并降万乘,论者荣之。  稷性明烈,善与人交,历官无畜聚,奉禄皆颁之亲故,家无馀财。为吴兴太守,下车存问遗老,引其子孙置之右职,政称宽恕。初去郡就仆射征,道由吴,乡人候稷者满水陆。稷单装径还都下,人莫之识,其率素④如此。  (《南史》卷三十一·列传第二十一编者有改动)  【注】①兼卫尉:官职名;②东昏:侯爵名;③直阁,官职名;④率素:朴素

4、。  10.对下列各句中加点的词的解释,不正确的一项是(3分)()  A.哀恸过人,杖而后起杖:拄拐杖  B.兼卫尉江淹出奔奔:逃亡  C.皆酬太官馔直直:同“值”,价值,价钱  D.帝将幸稷宅幸:宠幸,喜爱  11.下列各句中加点的词,意义和用法相同的一项是(3分)()  A.①稷以刘氏先执此伎②且遣博士范云等诣武帝,告之以事  B.①于时虽不拒绝,事毕随以还之②使直阁张齐行弑于含德殿  C.①帝率义师来伐,臣与之②稷性明烈,善与人交  D.①奉禄皆颁之亲故②稷单装径还都下,人莫之识  12.下列对文中有关内容的分析和概括,错误的一项是(3

5、分)()  A.张稷对生母刘氏可谓“淳孝”,生母病时他不辞劳苦的侍奉,生母死后他悲痛不已,几十年一直供奉着生母刘氏神位。  B.张稷为官,粗中有细,他平息唐宇之之乱,都督城内诸军事,协助武帝伐东昏,立有不少功劳。  C.面对武帝酒后严厉的质问,作为臣子的张稷不卑不亢,据理力争。面对陆杲的乘机弹劾,武帝却不追究。  D.张稷家几代人都深得皇帝的信任,也深得民心,得益于张稷家族世代为官清廉,与人为善,率素宽厚。  13.把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。(13分)  (1)父永及嫡母相继殂,六年庐于墓侧。(4分)  译文:___________

6、______________________________________________________  (2)初去郡就仆射征,道由吴,乡人候稷者满水陆。(4分)  译文:_________________________________________________________________  (3)课内翻译:小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?(5分)  译文:_________________________________________________________________  三、古诗歌阅读(17分) 

7、 阅读诗歌,然后回答问题。(9分)  乱后  辛愿  兵去人归日,花开雪霁天。川原宿荒草,墟落动新烟。  困鼠呜虚壁,饥鸟啄废田。似闻人语乱,县吏已催钱。  【注释】①这首诗是金末战乱后诗人初回家园时所作。②虚壁:空荡荡的四壁。  14.这首诗第二联运用了怎样的艺术手法?有何作用?请具体分析。(4分)  15.有人认为这首诗表现了诗人“喜——悲——愤”的思想感情。请你联系全诗,对诗人的感情发展进行简要而具体的解说。(5分)  10.D应是“(皇上)驾临”、“到来”之意  11.B均是介词,可释为“在……”(A:①因为/②把,将;C:①动词,“

8、参与”/②介词,“和”;D:①指示代词,“这些财物”,“它们”/②人称代词,“他”)  12.D(“与人为善,率素宽厚”,主要是指张稷本人,而非“世代为官清廉”,这

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。