小学“做一个有道德的人”主题教育活动方案_1

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的小学“做一个有道德的人”主题教育活动方案　　为深入贯彻落实XX市教育局《关于开展“做一个有道德的人”的主题实践活动的通知》精神，进一步加强未成年人思想道德教育，树立未成年人道德意识，弘扬文明、良好的校园氛围，构建和谐平安校园，结合我校实际，特制定漳州二中“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案。　　一、指导思想　　本次活动将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，树立和弘扬社会主义荣辱观，进一步加强和改进思想道德建设和学

2、校德育工作，从培养社会主义事业合格建设者的高度出发，教育学生从身边的小事做起，从一点一滴做起，促使他们自觉践行道德规范、逐步养成良好行为习惯，知礼尊长，关爱他人，自立自强，争做一个合格的好公民。　　二、目标要求　　根据“做一个有道德的人”主题活动的指导思想，以学生和谐发展为培养目标，在充分考虑学生身心特征、发展需求的基础上，结合学校实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行

3、政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的通过动员我校学生积极参与各种形式的道德实践活动，倡导学生从我做起，从现在做起，从身边小事做起，养成良好的习惯，践行道德规范，增强道德意识，培养高尚品质。同时使他们的心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高，在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操，促进他们全面发展和健康成长。通过学习动员、主题征文、演讲、实践教育等活动形式，大力提高学生自身素质，推动良好“校风”、“班风”、“学风”的建设，推动学校道德情感教育的全面实施，营造快乐、健康、和谐的校园氛围，促进学校教

4、育教学水平再上新台阶。　　三、加强领导责任明确　　成立“做一个有道德的人”主题教育活动领导小组　　组长：林群鸣　　副组长：姚家辉、郭少琼、林东兴、曾春光、赖文辉　　成员：余荣宗、王强华、庄秋华、胡贵松、黄建英、倪少真、谢淑芳、袁丽辉、方彩虹、季军、黄志熇、林文芳、　　姚荣华、蔡桂香、张巧容、各班班主任围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　“做一个有

5、道德的人”宣传教育活动办公室负责组织实施整个教育活动的各项工作任务，做好检查、督促、落实、总结工作。及时发现总结先进典型和感人事迹，评选表彰好人好事。利用网络、广播、板报进行宣传，扩大影响。切实把本次活动提出的各项任务落实到学校教育教学工作的全过程。建立和完善校长亲自领导，班主任、辅导员和全体教职员工共同承担的学生德育工作体系，并把对学生进行“做一个有道德的人”道德教育的要求纳入到班级管理和班主任工作之中，作为考核班主任和教师的重要指标。　　四、活动内容　　（一）开展“美德校园”活动　　（1）结合创建“和谐校园”工作，组织学生开展“为

6、创建和谐校园做一件实事”活动。通过给学校提一条建议，做一件好事，出一期小报等多种方式，提高学校的校园文化氛围，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。　　（2）充分发挥学校广播站的主体作用，坚持正面教育，用学生喜闻乐见的方式，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在校园中成为强音，在每一位学生心中生根发芽。　　（3）开展好“五个一”、“四个进”活动，确保道德实践活动取得实效。“五个一”，即利用国旗下讲话做一次道德主题教育；在每个教室张贴一张道德座右铭；每个班级举办一次道德专题班会活动；

7、每个学生完成道德主题手抄报一份；每班出版一期道德主题的黑板报。“四个进”，即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进课堂、进教材、进网站，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。　　（二）开展“感恩父母”亲情体验活动围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　做一件孝敬父母或长辈的事。组织学生开展“我为长辈

8、做一件事”（例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等）、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”“我当一天家”等主题活动，通过参与家庭生活（帮父母收拾房间，在父母的指导下买菜做饭，安排活动等），让学生体验