幼儿园教师工作总结_1

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1、幼儿园教师工作总结幼儿园教师工作总结幼儿园教师工作总结　　教师的成长，任何时候都要有持之以恒的坚持原则，学在前、想在前，带着一份自信的状态，挖掘自己的潜能，不断地完善自我。三年一个规划，是对自己成长的对照，期间实施的过程，结合自己目前的状态，综合性的自我剖析，拟定了这样一个有方向性和目的性的历程：　　一、自我分析：　　1、持有微笑和热情，还加上一颗童心，对幼儿的热爱是我坚守在幼儿教育事业的重要支柱。　　2、职业心态平和，责任性强，能正确的处理与同事和家长的关系。　　3、遇事爱冲动，欠思考，易得罪人，但是无恶意。　　4、做事往往

2、有心有余而力不足，所以往往想做好一件事，但是到最后总不能很好地去完成。　　5、如何设计一个理想的活动，这方面我的能力还是很欠缺。　　6、针对幼儿的回答，教师应作怎样的回应，随机应变能力，还不是那么地灵活应付。　　二、自我定位　　1、定座右铭为“人生如下棋，有远见，方能取胜”;只有远见卓识，才能有把握的把每一件事做得更好。把自己易“冲动”变“灵动”，改“热情”为“恒情”。　　2、成为一个自信的教师：专业的自信和积极的工作状态。　　3、成为一个有“感觉”的教师：能全方位地去感受幼儿。使幼儿能得到各项能力的提高，健康的成长。去感受和

3、读懂家长的心，做好家园的合作关系。　　4、成为一个“会学习”的教师，提升多种能力，按照《教师的职业道德》的要求，从各方面积极创造条件，力争成为一名优秀的教师。　　5、多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领域上有成绩。　　6、积极的争取上公开课的机会，给自己锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。　　三、自我发展　　(一)、努力提高自己的专业素质。　　首先，在理论学习中成长：　　1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。　　2、通过多种途径：幼教刊物

4、、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。　　其次，在实践中成长：　　1、积极参加专业学习培训和教研活动。　　2、尊重孩子、走进孩子，用语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。　　3、探索适合本班的教育内容、教育方法。　　4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。　　5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高教师的观察、记录技能。　　(二)、重视师德修养　　首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽

5、自己最大的努力满足孩子发展的需求，树立起“一切为孩子”的宗旨思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力。　　四、自我措施：　　1、每当遇到一件事情的时候，总是要考虑一下，或者是好好想一想。　　2、在日常生活中提高自己思维的概括性。如通过分类法把日常生活中的一些东西根据某些相同点将其归为一类，注意事物的细节，增强自身观察能力。　　3、多和平行班老师交流各项活动的开展，多向其他老师请教各种教学经验，提高自身逻辑思维能力。　　4、努力提

6、高自己的教学水平，要不断反思自己的教学行为，及时记录自己的反思、体会。多观摩优秀案例活动，多学习现在教育理论，改进自己的教学方式，提高自己的教研能力。　　以上是我的自我成长计划，希望在园领导的培养下、同事的关爱下、在自己的努力下，以目标促行动、以行动促成长。第二篇：幼儿园教师工作总结1400字　　怎样做一名合格的教师呢？记得前苏联教育家赞科夫曾说：“当教师必不可少的，甚至几乎是主要的品质就是热爱学生。”教育事业是用爱心构建起来的大厦。试想，一个教师如果没有爱心，又谈何教书育人？爱心是教师职业道德、事业心、责任感的集中体现，它能

7、沟通师生感情，建立民主、平等、和谐的师生关系。只有在用爱心营造的沃土上，在充满爱心阳光照耀下，孩子才会茁壮、健康地成长。　　教育是培养孩子们的创造能力而不是培养固定型的人才，我们培养的孩子应该是有着无限的思维，画个圆能说出上万种答案的思维而不是简单的教他们1、2、3和几个单词那个简单的事，我们给他们的应该是爱的全部，而不是为让他们成为将来的好学生而让他们学到更多的知识，我们是培养教育他们学习的兴趣和方法的使者。　　做为一名合格的教师。首先要用爱心哺育爱心。了解在不同环境中长大的孩子有不同的行为表现：在批评中长大的孩子，他学会了

8、责难；在鼓励中长大的孩子，他学会自信，他会爱人如己；在表扬中长大的孩子，他学会了感激；在分享中的孩子，他学会了慷慨。教育的目的不仅要培养学业优异的学生，更要培养品学兼优、富有爱心的接班人。这就要求教师对孩子要有爱心，不仅要爱“小天鹅”，还要爱“丑小鸭”。教师应该对所有的学生奉