xx县关于学习杨善洲同志先进事迹情况的报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX县关于学习杨善洲同志先进事迹情况的报告市委办：　　根据《中共XX省委关于开展向杨善洲同志学习活动的决定》（云委〔XX〕211号）要求，XX县把开展向杨善洲同志学习活动同贯彻落实党的十七届五中全会、省委八届十次全会、市委二届十次全会、县委十一届七次全会精神和开展创先争优活动结合起来，深入学习杨善洲同志先进事迹，用杨善洲同志的感人事迹、光辉形象和崇高精神引领广大党员干部勇做时代先锋、争为党旗添彩。现将学习情况报告如下：　　一、主要措施及成效围绕学校工作全局

2、坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（一）开展“三学”，做到领会于心。一是领导干部带头学。领导干部以杨善洲为镜子，采取组织召开党委理论中心组学习会、党委（党组）学习会、党员干部学习会等方式，带头集中学习杨善洲同志清正廉洁、一心为民、无私奉献的高贵品质。二是村组干部深入学。村组干部以杨善洲为标杆，学习杨善洲同志心系百姓、服务群众、苦干实干的优良作风，主动深入基层、深入群众，时刻关注群众

3、的衣食住行，心系广大百姓的安危冷暖，全心全意为群众办实事、解难事。三是党员群众主动学。党员群众以杨善洲为目标，学习杨善洲同志忘我工作、生命不息、奋斗不止的革命精神，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，始终保持共产党员的高尚情操，积极带头、带领群众全力以赴投入社会主义新农村建设，加快脱贫致富奔小康的步伐。全县先后召开学习会168场次，参加学习人数达9386人次，召开座谈会120场次，撰写学习心得体会100余篇。　　（二）开展“三查”，做到及时整改。广大党员干部通过学习对照杨善洲同志先进事迹，开展“三查”，查找自身不足，做到及时整改。一是查找理想信念真不真，

4、宗旨意识牢不牢，看是否树立了共产主义远大理想和坚定的社会主义信念，是否始终在思想、政治和行动上同党中央保持一致，是否坚决贯彻执行党的路线方针，是否坚持立党为公、执政为民，甘当公仆、无私奉献，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋。二是查找人生态度正不正，作风严不严，看是否积极向上，甘于清贫、乐于奉献，始终保持平和乐观的心态对待生活，是否清正廉洁、严于律己、顾全大局、公道正派，为党和人民的事业尽职尽责。三是查找事业责任感强不强，工作实不实，看是否爱岗敬业、尽心履职，始终对岗位工作勤奋有加，扎扎实实做好本职工作，是否艰苦奋斗、开拓进取、扎实工作，真正为群众

5、办事、办好事。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（三）开展“三当”，做到真抓实干。一是当“一心为民型”党员。把学习杨善洲同志先进事迹和破解群众反映强烈的热点、难点问题结合起来，推行农民服务站、干群恳谈会、党员联系户等做法，开展志愿服务、结对帮扶、走访慰问等活动，积极为群众提供送政策、送信息、送技术、送法律等的服务，做到解民惑、破民忧、办民事。二是当“求真务实型”党员

6、。把弘扬杨善洲精神作为践行共产党员“五带头”要求的重要内容，倡树求真务实的作风，把学习先进的热情转化为促进各项工作的干劲，在实际工作中争先进，比业绩，作表率。三是当“清正廉洁型”党员。把开展向杨善洲同志学习活动与反腐倡廉建设有机结合，喊响“向我看齐”的口号，以身作则，讲正气，重品行，带头严于律己，带头遵守各项规章制度，增强廉洁自律意识，严格按制度办事，用制度管事，清正廉洁、秉公办事，用倡廉、促廉、保廉的具体措施保证干事干净、干净干事。学习杨善洲同志先进事迹以来，全县共成立党员服务队118支，积极开展为民服务321次，服务群众5116人次，开展民情走访225

7、次，走访群众3630人次，帮助群众解决实际困难24个。　　二、下步工作措施　　（一）加大宣传力度。充分运用电视、报刊、网络等宣传资源，大力进行宣传，营造“学先进、见行动、争优秀、比贡献”的浓厚氛围。　　（二）强化督促考核。加强对杨善洲同志学习活动的督促检查，把党员干部的学习计划、目标要求作为公开承诺的重要内容进行公示，主动接受群众监督；把党员干部学习情况纳入个人年度考核，列为群众评议指标。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的

8、正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的　　（三）建