浅议加强高校学生干部队伍建设浅探

浅议加强高校学生干部队伍建设浅探

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1、浅议加强高校学生干部队伍建设浅探  论文:高校;学生干部;队伍建设  论文:文章在对当前高校学生干部队伍建设中存在的新题目分析的基础上,提出了加强高校学生干部队伍建设的一些办法。      学生干部是大学生中的一个非凡群体,他们是接受教育的同时又要担任一定的治理工作的学生。学生干部在学生治理、教学及校园文化建设等工作中发挥着非凡的功能,是学校开展各项工作的得力助手。建设一支高素质、强能力的学生干部队伍是学生工作的一项重要任务。本文从加强学生干部队伍建设的重要性以及当前学生干部建设存在的新题目分析进手,提出了如何建设高素质的学生干部队伍的几点熟悉。    一、加强学生干部队伍的重要性    (一

2、)加强学生干部队伍建设是新形势下强化学生治理工作的需要  随着高校教学治理制度的不断改革深化,教育治理环境也发生了重大变化。在学分制下,学生的自主性得到充分发挥,但随之而来学生治理工作的难度、复杂性增加,班主任监视功能削弱,班集体活动难以全面开展,思想政治教育面临挑战,公寓治理的难度进一步增强。而学生干部是学生中的骨干,他们大多学习认真,综合素质较高,在同学中有较高威信,能够起到示范带头功能。在新的教学治理制度下,要做好学生工作,必须依靠学生干部气力,通过加强学生干部队伍建设,强化班级治理,培养学生的“三自”能力,积极开展各项活动,全面有效地开展学生工作。  (二)加强学生干部队伍建设是强化大

3、学生思想政治教育的需要  2005年党中心下发了《有关进一步加强大学生思想政治教育的意见》,这是新时期加强大学生思想政治教育的纲领性文件,对今后一段时间加强大学生思想政治教育内容、途径、方法提出了明确的要求。要完成和做好这项工作,辅导员、班主任是主要气力,但学生干部既是老师和同学联系的纽带,更是各项活动的组织者和倡导者,在开展思想教育活动中更贴近同学,更了解同学之所想,也能及时把握学生思想动态,便于有的放矢地开展工作。因此,要深进推进大学生思想政治教育工作,除加强辅导员、班主任的工作外,更应加强学生干部队伍建设。  (三)加强学生干部队伍建设是促进学校健康发展的需要  如前所述,学生干部来自于

4、学生,有利于了解学生思想动态,反映学生愿看,便于和同学交流、沟通、疏导学生情绪、及时反馈学生中存在的各种新题目,同时他们是校园文化的组织者和倡导者,也是维护学校稳定的有力保障。加强学生干部队伍建设对于强化校园文化建设、构建***宿舍、***班级、***校园有着十分重要意义,是高校健康发展的需要。    二、学生干部队伍建设中存在的新题目    学生干部队伍的功能是不容置疑的,但是在学生干部队伍建设中也存在一些不容忽视的新题目。表现在:  (一)不能公道布置工作和学习  部分学生干部工作认真负责、组织协调能力强,在工作上投进了大部分精力,而忽视了专业学习,学业成绩不大理想,甚至有滑坡现象。对工作

5、和学习没有公道布置,不论怎么讲,学生干部首先是学生,学习是他们的首要任务,学业成绩低下必定影响其树立威信,工作缺乏感召力,也影响自身学业顺利完成。  (二)工作责任心不强,未起到表率功能  一些学生干部在实际工作中责任心不强,工作敷衍了事,不注重质量和效果,只会指挥,不干实事,有华而不实现象,在同学中没有起到表率功能。  (三)进取精神不足  部分学生干部在进校后的选拔中脱颖而出,工作积极主动,踏实肯干,学业成绩良好,但到二、三年级后,以为个人有资格了,该放松自己了,缺乏自我约束、自我治理的意识,甚至有违纪情况,同时对份内工作应付差事,出现了意志消退,不求进取的现象。  (四)思想上存在功利色

6、彩  尽大部分学生干部任职目的在于服务同学,锻炼、培养个人的综合能力,以利于今后的发展。但部分学生干部思想上存在功利色彩,任职目的存在一定的熟悉偏差,他们希看通过学生干部身份在评优选先、综合测评、进党推荐上获得上风,而缺乏为广大同学服务的意识。  (五)部分学生干部存在熟悉不足,工作能力较为薄弱的新题目  部分学生干部只会上传下达,缺乏创新意识和灵活应变能力,主动解决新题目和实干精神不够。  以上新题目在一定程度上影响了学生干部的整体形象和工作效率,降低了学生干部的感召力,使同学们对学生干部的认同感产生质疑,也使一部分学生干部的工作积极性受到了挫伤,影响了学生工作的有效开展。因此,加强学生干部

7、队伍建设是一项急待解决的新题目。    三、对加强学生干部队伍建设和建议    高校学生干部队伍的建设是学生工作中一项长期性、系统性的工作,要结合学生干部工作的特征、大学生自身发展特征、存在的新题目进行全面、系统、公道的培养和建设。  (一)健全培养机制,严格治理制度  1、制定科学公道的选拔制度  制度建设是有效发挥组织功能的根本保障。对高校学生干部的选拔要按照“公平竞争,***推举,组织考核,

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