保持共产党员先进性教育活动第二阶段转段申请工作总结

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1、精品文档保持共产党员先进性教育活动第二阶段转段申请工作总结  保持共产党员先进性教育活动第二阶段转段申请   按照公司党委先进性教育活动领导小组的总体部署,我处保持共产党员先进性教育“党性分析、民主评议”阶段于3月31日全面启动,至今已圆满完成。整个分析评议阶段紧密联系我处工作实际,按照分析评议阶段实施方案的要求,精心组织管理处全体党员干部广泛征求意见、开展谈心交流、撰写党性分析材料、召开民主生活会、专题组织生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况”,在确保学习工作“两不误、两促进”的前提下,做到规定动作要点到位,自选动作精彩

2、纷呈。5月12日,我处又按照公司先进性教育第二阶段转段前工作安排及要求,认真进行了自我检查对照,做好了“回头看”工作。从分析评议阶段及转段前工作效果来看,令人十分满意,符合转段条件。现将转段前的有关工作情况报告如下。  一、领导重视,确保转段前工作落到实处。  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档保持共产党员先进性教育活动第二阶段转段申请工作总结  保持共产党员先进性教育活动第二阶段转段申请   按照公司党委先进性教育活动领导小组的总体部署,我处保持共产党员先进性教育“党性分析、民主评议”阶段于3月

3、31日全面启动,至今已圆满完成。整个分析评议阶段紧密联系我处工作实际,按照分析评议阶段实施方案的要求,精心组织管理处全体党员干部广泛征求意见、开展谈心交流、撰写党性分析材料、召开民主生活会、专题组织生活会、提出评议意见、反馈评议意见、通报评议情况”,在确保学习工作“两不误、两促进”的前提下,做到规定动作要点到位,自选动作精彩纷呈。5月12日,我处又按照公司先进性教育第二阶段转段前工作安排及要求,认真进行了自我检查对照,做好了“回头看”工作。从分析评议阶段及转段前工作效果来看,令人十分满意,符合转段条件。现将转段前的有关工作情况报告如下

4、。  一、领导重视,确保转段前工作落到实处。  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档此次先进性教育,是在公司当前各方面工作任务都较为繁重的情况下进行的,得到了公司党委的高度重视。3月31日,公司领导又着重指出:我公司作为第一批先进性教育单位,学习动员阶段严格按照中央、省委的统一部署和省厅党组、省局党委的要求组织党员学习,取得了初步的成效。分析评议阶段既是对学习动员阶段工作成效的检验和深化,又是抓好整改提高工作的前提和基础。这个阶段工作搞得如何,党员问题找得准不准,原因分析的透不透,整改方向明确不明确

5、,关系到能否切实解决党员队伍和党建工作中存在的突出问题,直接影响到整个活动的效果。因此,我处严格按照公司保持共产党员先进性教育活动领导组晋运高党字〔2005〕32号《山西省运城高速公路有限责任公司保持共产党员先进性教育活动分析评议阶段工作方案》文件要求,认真对照,切实把分析评议阶段的工作引向深入,确保分析评议阶段工作不走过场,为下一阶段教育活动打下坚实基础。  二、组织再学习,提高思想认识  进入“党性分析、民主评议”阶段后,我处紧紧抓住提高党员思想认识这个关键,组织党员认真学习《王晓林同志在交通厅党支部书记培训班上的讲话》、《党的三

6、代领导人关于开展批评与自我批评的部分论述》,进一步统一思想,提高认识,为党员搞好“党性分析、民主评议”阶段的工作奠定了较好的思想基础。  三、发扬民主,广泛征求意见、深入开展谈心活动  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6精品文档我处主要通过四种途径征求对支部和党员的意见,一是发放《征求意见表》,进行无记名的征求意见;二是分别召开党员、群众、入党积极分子等座谈会,直接听取意见;三是设立意见箱、意见薄、专线电话,向广大员工、司乘人员广泛征求意见;四是通过党员之间和党员与群众之间相互个别谈心征询意见。征求意见面

7、占全处在职员工人数的90%以上。对收集到的意见,支部又进行了认真、仔细的分类归纳、汇总梳理,及时向党员本人作了反馈。这次征求意见共收集到各种意见32条,其中对党组织的意见20条;对党员个人的意见12条,这些意见帮助支部和个人反思问题创造了良好的条件。  我处把开展谈心活动作为进一步征求意见、找准问题的重要渠道,作为自我认识、自我提高的重要途径,作为交流思想、增进了解和增强团结的良好契机,引导党员自觉自愿、积极主动地开展了谈心活动。真正做到了“六必谈”。并认真填写了“谈心记录卡”,通过征求意见和谈心活动的深入开展,党员干部、党员真正找准

8、了自己的问题,明确了自己今后努力的方向。同时为进一步党性分析的透彻性和整改措施的准确性提供了良好的依据。  四、明确标准,认真进行党性分析  我处专门制定了《运城管2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原

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