高三《新秋随笔》阅读理解

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1、高三《新秋随笔》阅读理解冯慧敏高三《新秋随笔》阅读理解冯慧敏赵海霞　　阅读下文，完成1－6题。　　　宴罢归来，卸下外衣，不去扭开台上的电灯，我径自在窗槛上倚下。　　　　时候并不十分的迟，但是街上静悄悄的已没有什么人迹。　　　　当窗的一棵街树，夏来郁郁森森，长得挤满了四面窗的位置，从窗上俯身出去，伸手便可触着沁凉的树叶。风过处浑浑的抖动，月夜疏疏的掌状图案便从窗上地板上一直延到墙上，但是眼镜一除下，黑森森的满眼又都变成蠕动的怪物了。　　　　虽是雨夜的淅滴声能使我增加不少读书的兴趣，但是想到树儿在春日是如何艰难的白手起家，如今竟这样的骄扬跋扈，我总止不住要嘲笑它未来的秋日的

2、命运。　　　　有一日，对面高楼上顶上小窗中的法国戍兵，不时有幽怨的梵俄铃声从树梢飞下，凄颤颤的似乎在抽抒着他的乡思。这迷人的弦声近来久不听见了。这难道是薄幸儿找着了异国情怀的寄托么？　　　　从繁密的树叶中向街下望去，偶然驰过的摩托车尾的红灯荧荧的似乎在向你送着无限的眷念，使你不自止要伸身也去向它追随；我相信，灯光若能在隐约中永诱着不使我绝念，我或者不自知的翻身去作坠楼人也未可知。只是，想到车中的坐客或许是我曾经从心上推下的人儿，却便又将目光移开，期望着另一个未来的灯光了。　　　　仰首望天，星光熠熠，横亘的银河似乎是舞女卸下的一条衣带。风过处，一阵新凉，使人想起热情沸腾的

3、夏季已经在检点着她的残妆了，繁华似梦，梦也不长，红灯娇喘的欢乐中，谁又顾到灯残后的寥落？　　　　不知是怎样，一年四季中我所最留恋的独是秋天；夏是伧夫，春是艳妹，冬是嫠归。然而秋天也是最足动人愁思的一个；红颜薄命，这大约是无可奈何的事了。　　　　最使我荒怠的是夏季，心上的灰尘与书的灰尘几乎是同样的日渐加积，但是近日，看着森绿的树叶似乎无形中有了一层苍气，天高云薄，风吹到脸上能使人飘飘的起一点闲思，我知道一年一度的佳期不远，心上不觉又渐渐的活跃起来了。　　　　风晴微暖的午后，骑驴在斜狭的山道上看红叶；夜寒瑟瑟，拥毡侧耳听窗外的雨声。晨窗下读书，薄暮中行走，稿件急迫时当了西风

4、披绒线衫的灯下走笔，种种秋日可追忆的情调，又都一一在我心上活动了。　　　　车声不时戛然驰过，黑暗中我倚了窗槛尽是这样的追忆。　　1.文章第1、2自然段创设了一个的环境。作者从________________________等三个方面具体描写了这样的环境。　　2.第5自然段“这难道是薄幸儿找着了异国情怀的寄托么”中的“薄幸”，可理解为________：“薄”应读为________.原句是反问句，请改成陈述句：________.　　3.从语法角度分析，“只有秋天才是一位宜浓宜淡，亦庄亦喜，不带俗气，有伟大的心情，文学的趣味，能领略你的一位少女”一句是________句，具体

5、分析________________.这句话在第8自然段的确当位置是第_____句前。　　4.第9自然段中，作者为什么“心上不觉又渐渐的活跃起来了”？　　5.文章描写了静寂的特定环境，作者的心情是________的，产生这种情绪的原因在于________________.　　6.你认为这篇散文的最大的写作特点是________.请具体分析。　　1.静寂　夜里　没有开灯　行人已早早归家，街上静悄悄的　　2.负心　bó薄幸儿终于找到了他异国情怀的寄托者。　　3.单　秋天是少女　　　4.因为一年一度的佳期不远，这佳期就是“我所留意的秋天”　　5.郁闷　此时刚刚“新秋”，一年四

6、季中他最留恋的是秋天，而他在一天又一天静候着秋天的来临，长久地等待　　6.情景交融　作者描写风声雨声，其中吐露了作者郁闷的心情；描写法国戍兵那幽怨的弦声时而清冷哀婉，时而又划然长逝，这逝去的弦声流露了作者哀伤不已的情绪；指写夏季“繁华似梦，梦也不去”，夏季“心上的灰尘与书上的灰尘几乎是同样的日渐加积”，这重负让作者心理上的无法承受，怎能不郁闷，描写秋天里可看红叶，可听雨声，可在晨窗下读书，可在西风中走笔，秋天是很亲的，秋天使作者心灵轻松一如行云流水。