五年级下册_第11课 重复与渐变

五年级下册_第11课 重复与渐变

ID:21236849

大小:17.01 MB

页数:29页

时间:2018-10-20

五年级下册_第11课 重复与渐变_第1页
五年级下册_第11课 重复与渐变_第2页
五年级下册_第11课 重复与渐变_第3页
五年级下册_第11课 重复与渐变_第4页
五年级下册_第11课 重复与渐变_第5页
资源描述:

《五年级下册_第11课 重复与渐变》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、平面构成的方法平面构成是使形象有组织,有纪律的进行排列,组合,分解。因此它必须符合某种原则和形式。平面构成的方法大致可分为以下四种:1、重复2、渐变3、发射4、特异(一)重复:重复是指相同或相似的形态连续的、有规律、有秩序的反复出现。重复可以增加人的视觉印象,在图形中可以出现统一,和谐的视觉效果。①一个元素横向和竖向上的重复排列,画面统一而和谐,给人的视觉感受与单幅的图像是完全不同。②一组元素在二维平面内的简单的斜向重复形成的纹样。③多组不同的元素,按照各自的骨架关系,重复、旋转,形成的花纹。二:渐变:渐变是指基本形逐渐的有规律的循序变动。产生节奏感和韵律感。渐变是一种符合规律的自然现象,例

2、如自然界中物体近大远小的透视现象,水中的涟漪等等。这些都是有秩序的渐变现象。形状渐变:由一个形象逐渐变化为另一个形象。可以采用对一个形的压缩、削减、位移或两形公用一个边缘等途径来实现从一个形到另一个形的转化。有具象渐变和抽象渐变两种形式。大小渐变:依据近大远小的透视原理,将基本形作大小序列的变化。给人以空间感和运动感。方向渐变:将基本形作方向、角度的序列变化。会使画面产生起伏变化,增强立体感和空间感。位置渐变:将基本形在画面中或骨骼单位的位置作有序的变化。会使画面产生起伏波动的视觉效果。。总结: 在渐变构成中基本形和骨骼线的变化非常重要,既不能变得太快,缺少连贯性;又不能变的太慢,重复累赘。

3、只有这样才能使画面有节奏感和韵律感,同时又有空间透视效果。。三:发射:发射是一种特殊的重复,是基本形或骨骼单位环绕一个或多个中心点向外散开或向内集中。自然界盛开的花朵就属于发射的形状。另外,发射也可以说是一种特殊的渐变。它同渐变一样,骨骼和基本形要作有序的变化。但是,发射有两个显著的特征:其一,发射具有很强的聚焦,这个焦点通常位于画面的中央;其二,发射有一种深邃的空间感,光学的动感,使所有的图形向中心集中或者由中心向四周扩散。发射有以下几种形式:向心式,同心式,多心式。向心式:基本形由四周向中心归拢,形成发射点在画面外的效果。同心式:基本形层层环绕一个中心,每层基本形的数量不断增加,形成实际

4、上是扩大的结构,扩散的形式。多心式:基本形以多个中心为发射点,形成丰富的发射集团。这种构成效果具有明显的起伏状,空间感也很强总结:离心式、向心式、同心式、多心式在实际设计中可以组合使用,不同形式发射骨骼叠用,或者是不同发射骨骼与重复、渐变骨骼叠用都可以取得丰富多变的效果,有强烈的视觉效果。但要注意结构单纯、清晰、有序、方能取得良好的视觉效果。四:特异:在规律性基本形的构成内,变异其中个别基本形的特征,以突破规律的单调感,使其形成鲜明反差,造成动感,增加趣味,即为特异构成。特异是相对的,是在保证整体规律的情况下,小部分与整体秩序不和,但又与规律不失联系。特异的程度可大可小。特异的现象在自然形态

5、中也是普遍存在的,如,鹤立鸡群的“鹤”就是一种特异的现象;万绿丛中一点红也是一种色彩的特意现象。特异在平面设计中有着重要的位置,要打破一般规律,可以采用特异的方法,它容易引起人们的心理反应。例如:特大、特小、独特、异常等现象,会刺激视觉,有振奋、震惊、质疑的作用。在重复形式、渐变形式的基础上进行突破或变异,大部分基本形都保持着一种规律,一小部分违反了规律或者秩序,这一小部分就是特异基本形,它能成为视觉中心。特异基本形应集中在一定的空间。1.规律转移变异基本形彼此之间造成一种新的规律,与原来整体规律的基本形有机的排列在一起,叫做规律转移的变异。基本形规律的转移无论从形状、大小、方向、位置等方面

6、进行均可,只有一点必须注意,转移规律丢的部分一定要少于原来整体规律的部分,并且彼此之间要有联系。规律转移中的位置变异要求基本形在位置上加以变化,来形成变异的构成。形状特异:以一种基本形为主作规律性重复,而个别基本形在形象上发生变异。基本形在形象上的特异,能增加形象的趣味性,使形象更加丰富,并形成衬托关系。特异形在数量上要少一些,甚至只有一个,这样才能形成焦点,达到强烈的视觉效果。色彩的变异:在基本形排列的大小、形状、位置、方向都一样的基础上,在色彩上进行变化来形成色彩突变的视觉效果。平面构成作品图片

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。