xx年市司法局法治建设工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年市司法局法治建设工作总结  今年以来,XX市委坚持以党的十八大精神为指导,在抓经济社会协调发展的同时,切实加强社会主义政治文明建设,以建设法治辉县为抓手,坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,全面落实依法治国基本方略,法治建设工作取得成效。现将全年工作总结如下。  一、党委总揽全局,建立健全"一把手"领导责任制  为加强法治建设的组织领导,市委专门成立了以市委书记为组长,市长及市委常委、政

2、法委书记,市人大,市政协领导同志为副组长的XX市依法治市领导小组,下设办公室负责具体工作。各级党委、政府把法治建设纳入经济社会发展总体规划,列入党政领导综合考核,建立健全法治建设“一把手”领导责任制和分工负责制。人大、政协认真发挥监督作用,开展经常性的执法检查和调研活动,定期安排听取法治建设工作汇报和情况通报,积极建言献策。各单位各部门协调互动、齐抓共建,形成了整体推进法治建设的工作格局。  二、创新建设载体,推进依法行政促进公正司法围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教

3、学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  制约和规范公共权力是法治的本质要求。法治辉县建设能否取得成效,关键是能否真正做到依法行政、公正司法,确保有法必依、执法必严、违法必究。市依法治市领导小组立足于法治的基本要求,把依法行政和公正司法作为推进法治辉县建设的工作重点,以规范执法行为为突破口,推动区域法治建设的整体发展。市政府以行政执法责任制为抓手,以规范行政执法行为、深化政务公开、完善行政

4、执法监督、加强行政复议、推广行政负责人出庭应诉为工作重点,全面推进依法行政,努力建设法治政府。各单位各部门通过落实问责制、规范性文件备案审查制、行政负责人出庭应诉制、公示制及规范行政执法自由裁量权、加强行政复议和行政诉讼等,行政行为得到了有效约束和规范。全市行政执法部门和政法部门全面实施“向人民承诺、请人民监督、让人民放心”行动,公开向社会作出承诺,接受群众监督。政法系统通过广泛深入开展政法干警核心价值观教育实践活动、健全各项执法工作制度、加强旨在完善工作流程落实办案程序的执法规范化建设等举措,全面落实

5、公正司法。政法各部门坚持以公正执法为重点,以公开促规范、以公开促公正,进一步拓展审务公开、检务公开、警务公开的新途径,全面加强执法规范化建设。  三、加强法制宣传,多渠道搭建弘扬法治文化平台围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  坚持整体谋划,突出重点对象。以“一纲六线”为思路,加强对面上工作的部署和对重点对象的普法实

6、施。“一纲”就是以“六五”普法规划为纲领,对普法工作作出整体部署。“六线”就是分别对领导干部、公务员、农民工、企业经营管理人员、青少年等五类重点对象学法用法及农村法制宣传作出专门部署,强化分类指导,有的放矢地开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动。今年我市组织市委中心组、全市各部门、各单位、各乡镇(办事处)学习了《领导干部法治思维和法治方式系列讲座》;继续深入实施了青少年“千校一课”法治思维培育工程,到中小学校讲法制课,对乡村领导干部进行法制培训;利用各类宣传日、主题日组织全市各部门

7、开展宣传活动,通过发放宣传资料和书籍、咨询台、led播放、送法下乡等形式,向群众宣传法律法规;搭建法治宣传新平台,在市电视台和《今日辉县》开辟《平安辉县》专栏,弘扬法治精神,传播法律知识。  四、落实法治惠民以人民群众满意不满意作为评判标准  坚持以人民群众满意不满意作为法治建设的评判标准,办实事求实效,认真解决涉及群众切身利益问题,让法治建设成果惠及于民。确定以15项民生工程、完善司法救助体系、建立企业法律风险防范机制以及推动解决老百姓反映强烈的教育收费、医疗卫生、环境保护、食品安全、征地拆迁等突出问

8、题,作为法治建设惠民工程在全市实施。法治惠民不仅让百姓享受到法治建设的成果,而且提高了百姓对法治建设的认可度。  五、规范行政行为,司法公信力稳步提升围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  在法治辉县建设进程中,全市各单位各部门坚定不移地贯彻市委的工作部署

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