乡镇年度农村基层组织建设工作计划

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的乡镇年度农村基层组织建设工作计划  xx年是深入贯彻和落实党的xx届x中全会和省、市党代会精神,按照县委十三届三次全委(扩大)会议的要求,全面提升我镇农村基层组织建设工作整体水平,继续深入推进创先争优、“书记带头大走访”等活动,不断深化农村党建“三级联创”、农组工作“六大载体”建设和城乡基层党组织结对共建工作,进一步推进非公有制经济组织和新社会组织党建工作。不断完善基层党务公开,全面加强基层组织

2、建设。建设“双强型”镇村两级领导班子和党员队伍,实现镇党委“五个好”创建规划目标,经镇党委研究,特制定xx年度农村基层组织建设工作计划。  一、指导思想  以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党的xx大和xx届五中全会精神,按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求,紧紧围绕建设社会主义新农村这一中心任务,以统筹城乡发展、增加农民收入为目标,完善农村基层组织建设工作机制,充分发挥基层党组织的领导核心作用,大力推进和谐社会建设。  二、目标要求围绕学校工作全局坚持突出维权

3、职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  根据“保持特色,整体推进,突出重点,狠抓落实,提高效率”的总体要求,按照围绕中心、优化服务、奋力争先的工作思路,全面落实党建工作载体,不断推进工作创新,努力实现“五个好目标”,促进各项组织工作再上新台阶,为我镇经济社会又好又快发展提供坚强的组织保障和人才支持。  三、具体措施  (一)按照“五个好”

4、目标,加强镇党委的自身建设和村级组织建设。严格按照《来榜镇创建“五个好”乡镇党委规划》认真扎实开展工作;己获得县委命名的“五个好”村党组织要通过回访复查争取创建“五个好”标兵党组织,尚未获得命名的各村党组织要加大创建工作力度。通过创建活动的开展,全面提高为农民群众生产生活服务的本领和技能,进一步提升全镇农村基层组织建设的整体水平。  (二)开展好xx年度农村党员干部主题教育活动。  镇、村党组织要认真进行一次回头看,各联系点干部认真对照主题教育活动方案,深入各村进行指导,重点抓好各村党员学习培训

5、工作,确保农村党员的教育培训全覆盖,同时,组织好各项活动的开展,搞好工作结合和谋划,确保如期完成任务。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (三)继续深入开展创先争优活动。围绕“争创佳绩,从我做起,科学发展,富民强镇”这一主题,组织召开党员、村干部、村民代表、“双培双带”对象、外出务工人员座谈会,以及新农村建

6、设专题座谈会,了解群众的所想所思所盼,征求对推进本镇发展的意见和新农村建设的建议,把理论学习与镇情教育、提高党员干部素质与新农村建设紧密联系起来,适时宣传农村基层组织建设工作的新成就、新经验、新典型,宣传基层党组织和党员干部队伍中的先进典型,要求班子成员和全体职工以及单位党员干部深入农户,了解民情,当好群众贴心人。把“访民情解民困聚民心”活动作为我镇创先争优活动的重要载体,  (四)建立和健全保持共产党员先进性长效机制。组织各基层党组织利用党课、组织生活会、党员干部培训等多种形式,认真学习中央和

7、省保持共产党员先进性长效机制系列文件,领会文件精神,熟悉基本内容,把握工作要求,建立先进性教育活动的长效机制。坚持和完善“三会一课”、组织生活会等制度,定期开展党员党性分析评议活动,保持党员队伍纯洁性和先进性。进一步深化党员干部联系和服务群众、结对帮扶困难户机制,镇党政领导干部、单位负责人每人结对帮扶2户以上困难户,其他干部、职工和村两委干部每人结对帮扶1户以上困难户,每季度到结对户家中开展活动不少于一次;农村有帮扶能力的党员、村组干部每人联系1户以上困难群众。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推

8、进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (五)扎实实施“素质提升”工程,着力提高村两委班子整体素质。以完善村两委换届为契机,做好农村党小组、党员中心户建设,选择群众公认度高、带动能力强的党员作为“党员中心户”,镇党委统一授牌命名,由他们就近联系5—10名党员,定期组织责任区内的党员、群众开展活动。积极依托专业协会、专业合作社和农村社区等组织,不

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