高中旷课检讨书800字

高中旷课检讨书800字

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1、★精品文档★高中旷课检讨书800字  高中生学习压力大,更不应该逃课,下面是精心为您整理的“高中旷课检讨书800字”,仅供参考,希望您喜欢!  高中旷课检讨书800字1  尊敬的x老师:  我知道学生主要任务是学习,就像老师的工作是教书育人一样,本职工作不做好,还有什么理由?我旷课是错的。所以我应该检讨,我向老师检讨如下:  一、积极行动,追究责任,知羞而奋进。  这次发生旷课的事,对我们班,对我个人来讲,都是莫大的羞耻。校领导下发通知惩罚我。我个人认为,这是应该的,我完全赞同领导的这项决策,从这件事说明我的学习工作还不够扎实,有较大的缺陷。两日来,我一直在扪心自问:“好好学习,天天向

2、上”应是一个学生,不论是高中学生,都应该时刻牢记的座右铭。  对于上课,不管我是不想去,还是老师讲课讲得不好,我都应义不容辞的去上他的课。  然而,我没有尽职尽责地去努力,导致了这次不该发生的旷课发生了。  事情发生后,我进行了认真的反思,我个人作了深刻的检讨和自我批评。  二、提高认识,狠抓落实,大力开展批评与自我批评。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★  当前,学校正值全力以赴创建优秀班风的高峰,我却传出了与之极不和谐的声调旷课。这件事在我班造成了极为恶劣的影响。  这一方面说明了我学习工作不够努力,另一方面,也说明我对此项工作认识不够

3、。  我这次拖了我班优秀班风建设的后腿,对此我深感内疚和痛心。  我承认,为完成作业而抗课的行为,我应负有不可推卸的责任。  这同时也暴露出了我的学习工作不及量、不扎实、不到位,也反映出了我对这项学习工作认识上不够重视。  三、知羞就改,亡羊补牢,狠抓落实。  我要以这次旷课事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。当前,学校在开展创建班风活动,做为学校的一员,我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。以实际行动为为我班做出应有的贡献,用自己的努力来弥补我在过去在学习工作中存在的不足和缺憾。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施

4、。我有决心、有信心使我学得更好!  现在我已经认识到了自己的错误,打算今后改正坏毛病,坚持做到不旷课,不早退,并调整好心态,天天向上!2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★  万丈高楼从地起,水积成洋,沙积成塔,知识是学出来的,学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课,实在是罪无可恕!  我不应该逃课!  短短800字,不能表述我对我自己的谴责,更多的责骂,深在我的心理。我错了,我逃课了。我错了,我不该逃的。但是,浪子回头金不换。  我希望老师能给我改过重新做人的机会。老师能给我改过的机会,我会化悔恨为力量,努力地上课、上课、再上课。  

5、此致  敬礼!  检讨人:xxx  20xx年x月x日  高中旷课检讨书800字2  尊敬的老师:  今天,在被您喊去训导我们之后,我回去认真的反思,为自己的行为感到了深深地愧疚和不安,我错了,我不应该旷课。于是我怀着愧疚和懊悔写下了这份检讨书,以表示我再也不旷课的决心。  回去之后,老师的话一直在我耳边徘徊,严肃的表情也似清晰地出现在我的眼前。我错了,也认识到此事的重要性,于是我深刻的提醒自己,要克服自己的惰性,不要给自己找任何借口,因为逃课不管怎么说都是错的。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★  从这个学期刚开始,由于换了新的老师,就没

6、有管住自己,经常逃课。我不应该找理由来逃避,这样只会使自己越陷越深,推卸责任也容易变成一种习惯,而这种习惯一旦养成就难以改变了。老师不管教的怎么样,他都是我们的老师,只要是老师都是可以教给我们知识的。班里的同学都是在老师的教导下学习的,也有许多成绩很好的,别人能学好,就说明了这个老师教的好,如果自己觉得不足还可以在课余时间自己补充。  反思的时候,我觉得要加强自己的思想觉悟,不应该被错误的话语影响,应该向好的方面学习。记得以前碰到同学他说,学生没逃过课还叫学生吗。我没有反驳他,那时候我想是啊,很多的学生不都逃过课吗。但是现在想来,班里那些好的同学不也没有逃过课吗,难道他们就不叫学生吗?

7、  逃课,是一件错误的事,辅导员找我谈过话后,我感到很愧对老师,更愧对自己的家人。刚来到高中的时候,感觉什么都新鲜,而且又没有自己的父母在身边看管,只是因为还不熟悉环境,但一年过后,就再也管不住自己了。我错了,我不应该逃课。  这个学期开始后,时不时的逃课,不仅让代课老师对我们的印象分减少,而且由于缺课一些知识也没有学到,如果现在不好好反省,认真学习,恐怕学期末的考试都过不了。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10

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